Videoõps
Videoõps
  • 146
  • 303 289
Testija | VIDEOÕPS Informaatika. IT-erialad #5
Video tutvustab testija tööd, selleks vajalikke omadusi ja oskusi, samuti miks seda ametit vaja on. Video on osa HARNO tellimusel valminud õppematerjalide seeriast, mis tutvustab ameteid IKT-valdkonnas. Tervikmaterjalid leiad siit: e-koolikott.ee/et/oppematerjal/33544-Informaatika-ampsud-IT-erialad
Tegemist on 5 umbes 3 min pikkuse videoga, millele on H5P tööriistaga lisatud interaktiivsed küsimused. Videod on mõeldud kasutamiseks informaatika valikaine tundides III kooliastmes või gümnaasiumis. Materjale võib kasutada nii individuaalseks õppimiseks kui klassis ühiselt vaatamiseks, videote vaatamisele võiks järgneda arutlemist või edasiuurimist eeldav ülesanne. Teostajad: MTÜ Videoõps ja Eesti Informaatikaõpetajate Selts. Videole omistatakse CC-BY-SA 3.0 autoriõiguste litsents.
Filmimine: Anders Aruoja
Montaaž: Anders Aruoja
Režissöör ja projektijuht: Kristo Siig
Täname: Helmes AS
Jälgi meie tegemisi ka teistes kanalites:
Instagram: video6ps
Facebook: Video6ps
Koduleht:
videoops.ee
Переглядів: 408

Відео

Tarkvaraarendaja | VIDEOÕPS Informaatika. IT-erialad #6
Переглядів 3303 місяці тому
Video tutvustab tarkvaraarendaja tööd, selleks vajalikke omadusi ja oskusi, samuti miks seda ametit vaja on. Video on osa HARNO tellimusel valminud õppematerjalide seeriast, mis tutvustab ameteid IKT-valdkonnas. Tervikmaterjalid leiad siit: e-koolikott.ee/et/oppematerjal/33544-Informaatika-ampsud-IT-erialad Tegemist on 5 umbes 3 min pikkuse videoga, millele on H5P tööriistaga lisatud interaktii...
Andmeanalüütik | VIDEOÕPS Informaatika. IT-erialad #7
Переглядів 2904 місяці тому
Video tutvustab andmeanalüütiku tööd, selleks vajalikke omadusi ja oskusi, samuti miks seda ametit vaja on. Video on osa HARNO tellimusel valminud õppematerjalide seeriast, mis tutvustab ameteid IKT-valdkonnas. Tervikmaterjalid leiad siit: e-koolikott.ee/et/oppematerjal/33544-Informaatika-ampsud-IT-erialad Tegemist on 5 umbes 3 min pikkuse videoga, millele on H5P tööriistaga lisatud interaktiiv...
Süsteemiadministraator | VIDEOÕPS Informaatika. IT-erialad #4
Переглядів 2814 місяці тому
Video tutvustab süsteemiadministraatori tööd, selleks vajalikke omadusi ja oskusi, samuti miks seda ametit vaja on. Video on osa HARNO tellimusel valminud õppematerjalide seeriast, mis tutvustab ameteid IKT-valdkonnas. Tervikmaterjalid leiad siit: e-koolikott.ee/et/oppematerjal/33544-Informaatika-ampsud-IT-erialad Tegemist on 5 umbes 3 min pikkuse videoga, millele on H5P tööriistaga lisatud int...
Süsteemianalüütik | VIDEOÕPS Informaatika. IT-erialad #3
Переглядів 2844 місяці тому
Video tutvustab süsteemianalüütiku tööd, selleks vajalikke omadusi ja oskusi, samuti miks seda ametit vaja on. Video on osa HARNO tellimusel valminud õppematerjalide seeriast, mis tutvustab ameteid IKT-valdkonnas. Tervikmaterjalid leiad siit: e-koolikott.ee/et/oppematerjal/33544-Informaatika-ampsud-IT-erialad Tegemist on 5 umbes 3 min pikkuse videoga, millele on H5P tööriistaga lisatud interakt...
Veebidisainer | VIDEOÕPS Informaatika. IT-erialad #2
Переглядів 3205 місяців тому
Video tutvustab veebidisaineri tööd, selleks vajalikke omadusi ja oskusi, samuti miks seda ametit vaja on. Video on osa HARNO tellimusel valminud õppematerjalide seeriast, mis tutvustab ameteid IKT-valdkonnas. Tervikmaterjalid leiad siit: e-koolikott.ee/et/oppematerjal/33544-Informaatika-ampsud-IT-erialad Tegemist on 5 umbes 3 min pikkuse videoga, millele on H5P tööriistaga lisatud interaktiivs...
Elektroonik | VIDEOÕPS Informaatika. IT-erialad #1
Переглядів 6025 місяців тому
Video tutvustab Starshipi pakirobotite näitel elektrooniku tööd, selleks vajalikke omadusi ja oskusi, samuti miks seda ametit vaja on. Video on osa HARNO tellimusel valminud õppematerjalide seeriast, mis tutvustab ameteid IKT-valdkonnas. Tervikmaterjalid leiad siit: e-koolikott.ee/et/oppematerjal/33544-Informaatika-ampsud-IT-erialad Tegemist on 5 umbes 3 min pikkuse videoga, millele on H5P töör...
Sissejuhatus elektriõpetusse | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #0
Переглядів 1,7 тис.5 місяців тому
Sissejuhatav video Videoõpsi elektriõpetuse seeriale. Seerias on 15 videot kõigil põhikooli füüsika elektriõpetuse teemadel alates elektrilaengust, voolust, pingest ja takistusest kuni magnetismi ja generaatorini välja. Samuti tutvustatakse erinevaid elektritootmise viise videoekskursioonidega Iru soojuselektrijaama, Keila-Joa hüdroelektrijaama ning Pakri tuuleparki ja Klibuloo päikeseparki. Vi...
Päikesepark. Päikeseenergia | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #9
Переглядів 7285 місяців тому
Elektriõpetuse seeria 9. videos külastame Klibuloo päikeseparki ja uurime, kuidas päikeselt tulevast valgusenergiast elektrit saadakse. Käsitletakse mõisteid: jadaühendus, päikesepaneel, inverter, liitumiskilp, alajaam, alalisvool, vahelduvvool, madalpinge, kõrgpinge. Video on mõeldud kasutamiseks põhikooli III kooliastme füüsika õppes, kus teemaks on elektriõpetus. Sisukord: 00:00 Sissejuhatus...
Tuulepark. Tuuleenergia | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #10
Переглядів 6945 місяців тому
Elektriõpetuse seeria 10. videos külastame Pakri tuuleparki ja uurime, kuidas tuuleenergiast elektrit saadakse. Käsitletakse mõisteid: tuulikulabad, rootor, käigukast, generaator, gondel, inverter, trafo, anemomeeter. Video on mõeldud kasutamiseks põhikooli III kooliastme füüsika õppes, kus teemaks on elektriõpetus. Sisukord: 00:00 Sissejuhatus 00:57 Animatsioon tuuleenergia toimimisest 02:10 A...
Läänemeresoomlased. Regilaul | VIDEOÕPS Eesti keel | Soome-ugri videod #5
Переглядів 1 тис.5 місяців тому
Mida tähendab Kalevala kood? Kõlab nagu midagi mõistatuslikku? Sellele küsimusele vastamiseks tuleb teada, kes on läänemeresoomlased ning mis on regilaul. Videoõpsi soome-ugri videote sarja neljas video on mõeldud III kooliastmes ja gümnaasiumis eesti keele õppeaines läänemeresoome rahvaste ja regilaulu teemade käsitlemiseks. Videos käsitletakse järgmisi mõisteid: regilaul, runolaul, leelo, rah...
Sissejuhatus mehaanikasse | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #0
Переглядів 1,2 тис.5 місяців тому
Sissejuhatav video 11 videost koosnevale seeriale, mis katab põhikooli füüsikast mehaanika kursuse teem Video on valminud heade Eesti ettevõtete toel, Lae End programmi raames. laeend.ee/ Video sisu: Kristo Siig Kaamera ees: Anton Leppik, Hele-Riin Kutsar, Julia Tsõgankova, Kairit Loodus, Kateryna Huseva, Kristo Siig, Lauri Kõlamets, Merit Baranin, Merit Eier Filmimine: Martin Männik Montaaž: A...
Heli | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #11
Переглядів 6205 місяців тому
Mehaanika seeria 11. videos tutvustab Aune heli mõistet ja selle seost võnkumise ning lainetega. Käsitletakse mõisteid: sagedus, ultraheli, infraheli, detsibell, müra. Video on mõeldud kasutamiseks põhikooli III kooliastme füüsika õppes, kus teemaks on mehaanika. Sisukord: 00:00 Sissejuhatus 00:29 Heli mõiste 00:45 Heliallika asukoha määramine 01:08 Heli kiirus 01:32 Arvutusülesanne 02:30 Inime...
Võnkumine. Lained | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #10
Переглядів 9995 місяців тому
Mehaanika seeria 10. videos tutvustab Aune võnkumise mõistet mehaanikas. Käsitletakse mõisteid: pendel, algasend, tasakaaluasend, amplituudasend, täisvõnge, võnkeperiood, sagedus, laine, lainepikkus, ristlaine, pikilaine. Video on mõeldud kasutamiseks põhikooli III kooliastme füüsika õppes, kus teemaks on mehaanika. Sisukord: 00:00 Sissejuhatus 00:20 Galileo Galilei näide 00:44 Mudelid teaduses...
Lihtmehhanismid | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #9
Переглядів 9345 місяців тому
Mehaanika seeria 9. videos tutvustab Anton lihtmehhanismide põnevat maailma. Video tuumaks on küsimus, kuidas on võimalik väga raskeid asju (näiteks autot) tõsta ning kas on võimalik teha vähem tööd. Käsitletakse järgmisi mõisteid: kaldpind, töö, mehaanika kuldreegel, plokk, tali, kang ja hammasrattad. Video on mõeldud kasutamiseks põhikooli III kooliastme füüsika õppes, kus teemaks on mehaanik...
Põhjarahvad | VIDEOÕPS Geograafia / ühiskonnaõpetus / eesti keel | Soome-ugri videod #4
Переглядів 7435 місяців тому
Põhjarahvad | VIDEOÕPS Geograafia / ühiskonnaõpetus / eesti keel | Soome-ugri videod #4
Energia, töö, võimsus ja kasutegur | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #8
Переглядів 1,7 тис.5 місяців тому
Energia, töö, võimsus ja kasutegur | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #8
Tihedus ja üleslükkejõud | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #7
Переглядів 1,2 тис.5 місяців тому
Tihedus ja üleslükkejõud | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #7
Rõhk vedelikes ja gaasides | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #6
Переглядів 1,3 тис.5 місяців тому
Rõhk vedelikes ja gaasides | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #6
Venemaa lühiajalugu... soomeugrilastega! | VIDEOÕPS Ajalugu | Soome-ugri videod #3
Переглядів 3 тис.6 місяців тому
Venemaa lühiajalugu... soomeugrilastega! | VIDEOÕPS Ajalugu | Soome-ugri videod #3
Soome-ugri rahvaste uurimine. Fennougristika | VIDEOÕPS Eesti keel | Soome-ugri videod #2
Переглядів 1,4 тис.6 місяців тому
Soome-ugri rahvaste uurimine. Fennougristika | VIDEOÕPS Eesti keel | Soome-ugri videod #2
Rõhk | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #5
Переглядів 1,4 тис.6 місяців тому
Rõhk | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #5
Elastsusjõud | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #4
Переглядів 1,3 тис.6 місяців тому
Elastsusjõud | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #4
Hõõrdejõud | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #3
Переглядів 2 тис.6 місяців тому
Hõõrdejõud | VIDEOÕPS Füüsika. Mehaanika #3
Elektrivoolu töö ja võimsus | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #7
Переглядів 1,3 тис.6 місяців тому
Elektrivoolu töö ja võimsus | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #7
Rööpühendus | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #6
Переглядів 1,2 тис.6 місяців тому
Rööpühendus | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #6
Jadaühendus | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #5
Переглядів 1,3 тис.6 місяців тому
Jadaühendus | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #5
Takistus. Ohmi seadus | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #4
Переглядів 1,7 тис.6 місяців тому
Takistus. Ohmi seadus | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #4
Pinge. Vooluallikas | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #3
Переглядів 1,3 тис.6 місяців тому
Pinge. Vooluallikas | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #3
Elektrivool. Voolutugevus | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #2
Переглядів 1,9 тис.6 місяців тому
Elektrivool. Voolutugevus | VIDEOÕPS Füüsika. Elektriõpetus #2

КОМЕНТАРІ

  • @InkoGnito978
    @InkoGnito978 2 дні тому

    Pole ültse sarnased need keeled. Finlased kogu aeg käivad vanalinna üle päeva jooksuni ja mida nad lobisevad just ei saa mina aru, nende sõnumid hääletatakse nagu venelasele poola keel

  • @raivorubin3930
    @raivorubin3930 3 дні тому

    Tänapäeval on enamik lingviste loobunud Fennougristika teooriast. Seda peetakse juba Pseudoteaduseks. Ja ka Ungari on kuskilt kuu pealt mingil moel euroopasse kukkunud. Lennart oli lihtsalt fänn.

  • @raivorubin3930
    @raivorubin3930 3 дні тому

    Kõige tähtsam on kõige vähem MISTAKE jooksutada!

  • @raivorubin3930
    @raivorubin3930 3 дні тому

    Kas te olete tähele pannud et kui mõni võõramaalane (venelane või muu) kasutab kõnes eesti keelt, Siis on see koheselt äratuntav. Seda ei saa petta, sest eestlasel on keelevaist. Meil on käänded ja välted.

  • @raivorubin3930
    @raivorubin3930 4 дні тому

    Keele kood on ikkagi rahvasuu. See kestab!

  • @kirillkostyunin9194
    @kirillkostyunin9194 6 днів тому

    Oikiin meelenkiinnoisest kerrottu! Suur tänu! Kiitän! Meelyttää minnua, semvert tilaan.

  • @tunitemusic
    @tunitemusic 7 днів тому

    Väga huvitav!

  • @aiqman124
    @aiqman124 22 дні тому

    volkonski esiisa oli rjurik samas ka minu sugupuust

  • @user-pq1cq8zn9x
    @user-pq1cq8zn9x 29 днів тому

    NSVL või EL pole vahet

  • @basilio131
    @basilio131 Місяць тому

    oioi, ühikud on jutu sees sassis, see pole küll hea õppematerjal 😀

    •  Місяць тому

      Mida täpsemalt silmas peate? Me ei ole vist ise märganud.

    • @basilio131
      @basilio131 Місяць тому

      3.33 Toodab 2,3 megavatt-tundi... aga ajaühikut pole... kuus? minutis? aastas... ilmselt. Keskmine majapidamine tarbib 350 kilovatti--- peaks olema kilovatttundi ikka Elektrit ei toodeta mitte õhust, vaid õhu liikumisest. Sihtgrupp kooliõpilased, mälu pikkus mõned sekundid :-D Terminoloogia peab olema täpne.

  • @DomDomKondoom
    @DomDomKondoom Місяць тому

    anlaki eksam on täna

  • @forellike
    @forellike Місяць тому

    Kristo sa oled nii sigma

  • @vinskilindqvist4554
    @vinskilindqvist4554 Місяць тому

    Hyvä, ymmärsin kahdeksankymmentä prosenttia, eli viron kielen opiskelu tuottanut tulosta.

  • @Im_A_Drain
    @Im_A_Drain Місяць тому

    Kriso sa oled nii palju muutunud mu armsake

  • @Meek2001
    @Meek2001 Місяць тому

    Miks seda koolis ei õpetata

  • @maarjatammeraid9323
    @maarjatammeraid9323 Місяць тому

    Need videod alati aitavad mul õppida füüsika kontrolltööks

  • @aldspsa
    @aldspsa 2 місяці тому

    Интересуюсь как звучит эстонский))) Забавно, что тут много таких

  • @simona4ka4ka
    @simona4ka4ka 2 місяці тому

    teie abiga ma teen oma fuusika eksami normaalsele hindele. tanan.

  • @_aoe
    @_aoe 2 місяці тому

    Aitäh, vihkan füüsikat natuke vähem nüüd

  • @Lalavideod
    @Lalavideod 2 місяці тому

    Aitäh! Väga huvitav.

  • @mattiashiiumaal7851
    @mattiashiiumaal7851 2 місяці тому

    jah - ja Tartu Ülikoolis eesti keelt ja kirjandust öppinuna on mool jätkuvalt suur huvi vana mehena neid Videoõpsi videosid vaadata-kuulata ja saadan lastele edasi ka. TENU (liivi keeli mo teada), Videoõps!

  • @YT__zoKeY
    @YT__zoKeY 3 місяці тому

    Issan kui pasj vid

  • @ww167
    @ww167 3 місяці тому

    Putin i fight

  • @Real_Xdubgames
    @Real_Xdubgames 3 місяці тому

    ei ole võimalik, see dina oli mu inglise keele õpetaja TKG-s

  • @funnyclips6969-gz1hl
    @funnyclips6969-gz1hl 3 місяці тому

    Tore kui inimesed proovivad eesti keeles rääkida ja väikse aktsendi kannatab ära, aga siin oli ikka nii räige aktsent, et see häirib. Sooviks eestikeelsetele õppevideotele ikka puhast eesti keelt.

  • @theboringguy5469
    @theboringguy5469 3 місяці тому

    Dont listen to negativity and keep producing HEAT 🔥🔥

  • @TheTrueExecutor
    @TheTrueExecutor 4 місяці тому

    W

  • @wiener_moizture3577
    @wiener_moizture3577 4 місяці тому

    W

  • @user-mihhorll
    @user-mihhorll 4 місяці тому

    Huvitav video. Aga ma ikka ei saa aru, kuidas teha mobiilirakendust tehisintellektiga.

  • @Uustulnuk
    @Uustulnuk 4 місяці тому

    Kus part 1 on?

    •  4 місяці тому

      Mõtled seda? ua-cam.com/video/c6tUI6akUE8/v-deo.html

  • @allarv
    @allarv 4 місяці тому

    Õppevideo üleeelmine sajand on rääkiv pea.

  • @helene9947
    @helene9947 4 місяці тому

    Aitäh, hästi seletatud!

  • @sparkly6867
    @sparkly6867 4 місяці тому

    W reivo

  • @eestimaagja
    @eestimaagja 4 місяці тому

    Haha

  • @smtss
    @smtss 4 місяці тому

    MA PALUN ÄRGE KASUTAGE SEDA AI NOISE REDUCTION ENAM MUL ON VALUS💀

    •  4 місяці тому

      Kahju, et see niivõrd häirib. Meil läks selle videoga natuke pahasti selles mõttes, et filmisime shotgun mikrofoniga, natuke eemalt, ja seetõttu ei saanud heli piisavalt puhas. Edaspidi proovime dialooge ikka võtta eraldi reväärimikrofonidega, lähedalt.

  • @AloPeerna
    @AloPeerna 4 місяці тому

    Väga, väga hea!

  • @siftem2150
    @siftem2150 4 місяці тому

    Šumbratada! Mokša keeles (mokšen kälsa) "Elav kala ujub vee all" on nii - Erjaf kals ui vett ala. Silm =śelme. Aitäh. Sjukonjan.

  • @flowerofhope8693
    @flowerofhope8693 4 місяці тому

    see on nii hea video! Ma sain palju targemaks, Sa seletad nii hasti ja arusaadavalt 🙌

  • @karljaa5082
    @karljaa5082 5 місяців тому

    Meeldis 👍

  • @mattiasvapper4163
    @mattiasvapper4163 5 місяців тому

    Suurepärane video🎉🎉

  • @miakulaviir8051
    @miakulaviir8051 5 місяців тому

    Suurepärane video, aitäh!

  • @alextalkov8304
    @alextalkov8304 5 місяців тому

    Liiga keeruline. Kui tahad osta nutitelefon või auto või olmutehnika, aga raha ei ole siis võib osta järelmaksuga. See on kõik lihtne ja kergesti.

  • @alextalkov8304
    @alextalkov8304 5 місяців тому

    suhkur formula on C12H22O11, aga C6H12O6- see on glukoos.

  • @shurik0266
    @shurik0266 5 місяців тому

    Suur tänu! Kurb lugu, aga huvitav vaadata. Ootan pikisilmi veel ajaloolisi videoid!

  • @ivoparnapuu
    @ivoparnapuu 5 місяців тому

    Voolu saaks ka siis kui panna turbiin liikuvale veele ei ainult langevale (kinieetilise) ja neid vöiks ehitada väikestele majapidamistele, mis on nt jögede lähedal. Oleks vöreldav mini tuule -turbiini vöi päiksepaneeliga. Aga jöed on talvel jääs

  • @ivoparnapuu
    @ivoparnapuu 5 місяців тому

    Mis firma se Nordex veel on kas eestlane ise ei oska sellist tuulestvoolutegevat masinat ehitada nagu ei osata pangandust teha ikka peab rootsist vötma kellegi appi medvyrstvorsti sööma, kes kratti teeb ja aitab kasumi Saksamaale viia?

  • @ivoparnapuu
    @ivoparnapuu 5 місяців тому

    Milliste pöhiliste ainete vahel liikumisel tekib el.vool?

  • @shurik0266
    @shurik0266 5 місяців тому

    Suur aitäh! Vaga huvitav ja kasulik on eesti keele õppimiseks!

  • @lil_9421
    @lil_9421 5 місяців тому

    w

  • @linnumees
    @linnumees 5 місяців тому

    Videoõps go woke go broke

    • @kristosiig
      @kristosiig 5 місяців тому

      Oi, kui asjalik ja sisukas loosung! Küllap peame millalgi tegema video sellest, kuidas oma arvamust argumenteeritult väljendada.

    • @linnumees
      @linnumees 5 місяців тому

      ​@@kristosiig Aitäh vastuse eest. Rõõm näha, et Teid huvitab vaatajate arvamus ning seeläbi peate ilmselt oluliseks ka vaba diskussiooni demokraatlikus ühiskonnas. Väljendit "go woke, go broke" kasutatakse läänemaailmas peamiselt DEI (diversity, equality, inclusion) programmi järgivate ettevõtete ja algatuste kohta, mis äärmuslikku vasakpoolsusesse langedes minetavad oma sisu ja sealhulgas tihti ka maine. Antud väljend ei ole siinkohal ehk kõige täpsem, ent väljendab minu jaoks isiklikult kõige täpsemini Teie algatuse (Videoõpsi) staatuse ja usutavuse langust antud teema (palgalõhe) kallutatud (Eesti avalikkuse n-ö peavoolu tõe kohase) käsitluse tõttu ilma vastuargumente toomata. Näiteks ei mõisteta minu hinnangul Teie videos ja ka Eesti ühiskonnas laiemalt soolise palgalõhe põhjusi (naiste karjäärivalik, teenitava tulu jaotuvus meeste ja naiste hulgas (keskmine naine on edukam, kui keskmine mees)). Minu hinnangul kasutatakse nii Eesti ühiskonnas kui Teie videos soolist palgalõhe pigem ideoloogiliselt laetud terminina, kui sisulise mõistena. Vabandan, kui minu kommentaar mõjus ehk liiga loosunglikult, ent Eesti Vabariigi kodanikuna tunnen kohust kodanikujulguse ja -algatuse korras väljendada oma seisukohta meie hariduses käsitletavate teemade ja nende teemade käsitlusviiside üle. Oma arvamuse argumenteeritud väljendamise õpetamise algatus on väga tänuväärne. Rõõmuga tervitaksin siin kanalil sellesisulisi videoid. Aitäh veelkord ja kiitus tegijatele!

    • @linnumees
      @linnumees 5 місяців тому

      Minu eelmises kommentaaris: DEI ei tähenda mitte diversity, equality, inclusion vaid diversity, equity, inclusion.

    • @kristosiig
      @kristosiig 5 місяців тому

      ​@@linnumees Aitäh oma seisukohti põhjendamast! Selliseid videoid tehes on kahjuks üheks piiravaks asjaoluks video maht, mis ei tohi olla liiga suur, et seda jaksataks vaadata ja oleks võimalik mõistlikult koolitunnis kasutada. Me ei saa käsitleda iga teema kõiki aspekte detailsusteni. Ka kooliprogrammis on kahjuks ühiskonnaõpetuse maht väike ja sooline võrdõiguslikkus vaid üks mikroteema selle sees. Kui räägite ideoloogilisusest ja peavoolust, siis lõppude lõpuks on kogu koolisüsteem ka kõige demokraatlikumas ühiskonnas ideoloogiline. Näiteks riiklik õppekava taotleb teadusliku maailmapildi kujundamist, aga äärmuskonservatiivide või mõne muu rühma jaoks ei ole see vastuvõetav. Minule endale tundub, et see video on üsna tasakaalustatud, sest näiteks sookvootide puhul on toodud nii poolt- kui vastuargumente. Selle jutu äärmusvasakpoolseks sildistamine on minu hinnangul ülekohtune. Mulle tundub, et mõni teine meie maailmahariduse seeria video on ühekülgsema käsitlusega. Muidugi võin disclaimerina öelda, et Videoõpsi tegijate seas on pigem progressiivsete vaadetega inimesed, kuid meie videod ei tohiks kindlasti saada poliitiliseks hääletoruks. Meil on lähiajal plaanis ka üks projekt rahvastiku teemadel, mille sisu osas võib oodata etteheiteid konservatiivsest kallutatusest. Nii et võib-olla see siis aitab üldpilti jälle kesktelje suunas rihtida. Teil jäi põhjalikumalt lahti kirjutamata, mis teie meelest soolise palgalõhe põhjusteks on. Piirdusite märksõnadega. Kui aega leiate, võite ju siin kommentaariumis oma seisukohad lahti kirjutada ja video tulevased vaatajad saavad siis neist ka osa.