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Eso es, los puntos en la c.p.d. son dobles, por lo tanto es un punto de tangencia (común) entre la recta y su circunferencia inversa.

@@Lucia_06 siento que no te guste, solo intento ayudar, pero tu comentario hará que ponga más cuidado al explicar, gracias por tu aportación.

Pero me refería al ejercicio este a los demás explicas bien

A ti!!

Gracias a ti! ❤

El plano W es el que demuestra que la recta "i" es perpendicular a la recta "r", porque en sistema diédrico, la perpendicularidad entre rectas se demuestra cuando un plano, contenga a una de ellas y sea perpendicular a la otra. Aunque el resultado final pueda hallarse sin ese paso, es el que justifica la perpendicularidad. No sé si entiendes el razonamiento.

Mmm...si, pero también se justifica como lo comento. Se aplican los dos teoremas de la perpendicularidad en diédrico.

@@yakubiuk Entiendo lo que quieres decir, yo te voy a dar mi opinión particular al respecto, aunque los dos conceptos son correctos. La perpendicularidad entre rectas, en sistema diédrico, se demuestra hallando un plano que contenga a una de ellas y sea perpendicular a la otra, porque la perpendicularidad entre recta y plano es directa en este sistema. Esto es lo que dice la teoría. En este caso en concreto, una de las rectas es característica, la recta "h" es una recta horizontal, porque su proyección vertical, es paralela a la línea de tierra. Cualquier plano que sea perpendicular a una recta horizontal, va a ser si o si, proyectante horizontal, y por lo tanto, cualquier recta (o elemento) que esté contenido en el plano, tendrá su proyección horizontal coincidente con la traza horizontal del plano, que es lo que justifica tu planteamiento. Por lo tanto, los dos casos son correctos, por un lado, si haces el plano "W", demuestras que la recta "i" es perpendicular a "h", y si no lo generas, en mi opinión deberías añadir un texto donde se justifica que la proyección horizontal de las rectas "i" y "h" son perpendiculares. Espero haberme explicado, je.

Tienes que nombrar correctamente cada elemento utilizado, marcando las perpendicularidades, paralelismos, incluso un pequeño croquis de una elipse, indicando de modo teórico de donde sale cada elemento. Tiene que quedar claro que entiendes el proceso y los pasos que das. Creo que te refieres a eso.

¡Gracias por avisar!

Efectivamente, ha habido un error con el audio en los últimos vídeos, iré arreglándolo poco a poco. Menuda faena.

Hola, bienvenido al canal. En cuanto tenga un rato hago un vídeo explicando el desarrollo de un helicoide.

Hola, ¿algún ejercicio en concreto?.