- 359
- 1 865 248
Projekty - Informatyka+WLF
Приєднався 29 жов 2013
InfoPlus - informatyka/chemia - Polimery - Model eten
InfoPlus - informatyka/chemia - Polimery - Model eten
Переглядів: 3 572
Відео
InfoPlus - informatyka/chemia - Polimery - Model styren fenyloeten
Переглядів 2,1 тис.9 років тому
InfoPlus - informatyka/chemia - Polimery - Model styren fenyloeten
WLF - Teoria niepewności pomiarowych - doświadczenie
Переглядів 2,1 тис.9 років тому
WLF - Teoria niepewności pomiarowych - doświadczenie
WLF - Prędkości kosmiczne - Seans księżyc zrzut ekranu
Переглядів 3949 років тому
WLF - Prędkości kosmiczne - Seans księżyc zrzut ekranu
InfoPlus - Biologia 4 - Animacja 5 Przebieg translacji
Переглядів 12 тис.9 років тому
InfoPlus - Biologia 4 - Animacja 5 Przebieg translacji
InfoPlus - Scenariusz nr 3 Chemia - Kwasowa hydroliza octanu etylu
Переглядів 1,7 тис.9 років тому
InfoPlus - Scenariusz nr 3 Chemia - Kwasowa hydroliza octanu etylu
InfoPlus - Scenariusz nr 3 Chemia - Model estry N maslan metylu
Переглядів 8869 років тому
InfoPlus - Scenariusz nr 3 Chemia - Model estry N maslan metylu
InfoPlus - Scenariusz nr 2 Chemia - Reakcja etanolu z bromowodorem
Переглядів 10 тис.9 років тому
InfoPlus - Scenariusz nr 2 Chemia - Reakcja etanolu z bromowodorem
InfoPlus - Scenariusz nr 2 Chemia - Reakcja dehydratacji etanolu
Переглядів 2,9 тис.9 років тому
InfoPlus - Scenariusz nr 2 Chemia - Reakcja dehydratacji etanolu
InfoPlus - Chemia 2 - Model Alkohole Gliceryna 1,2,3 propanotriol
Переглядів 3,5 тис.9 років тому
InfoPlus - Chemia 2 - Model Alkohole Gliceryna 1,2,3 propanotriol
InfoPlus - Chemia 2 - Model Alkohole Glikol etylenowy
Переглядів 1,1 тис.9 років тому
InfoPlus - Chemia 2 - Model Alkohole Glikol etylenowy
InfoPlus - Chemia 2 - Model Ketony propan 2 on
Переглядів 4969 років тому
InfoPlus - Chemia 2 - Model Ketony propan 2 on
InfoPlus - Chemia 2 - Model aldehydy Etanal
Переглядів 6389 років тому
InfoPlus - Chemia 2 - Model aldehydy Etanal
basWLF - Prawo Hubble’a - Film doświadczenie 1
Переглядів 3,4 тис.9 років тому
basWLF - Prawo Hubble’a - Film doświadczenie 1
InfoPlus - Moduł 3 rozszerzony - Scernariusz 7 - konfigurowanie przegl darki i edytora
Переглядів 989 років тому
InfoPlus - Moduł 3 rozszerzony - Scernariusz 7 - konfigurowanie przegl darki i edytora
InfoPlus - Moduł 3 rozszerzony - Scernariusz 7 - pobieranie i edycja szablonu witryny
Переглядів 789 років тому
InfoPlus - Moduł 3 rozszerzony - Scernariusz 7 - pobieranie i edycja szablonu witryny
InfoPlus - Moduł 3 rozszerzony - Scernariusz 7 - instalowanie i konfigurowanie pakietu XAMPP
Переглядів 1019 років тому
InfoPlus - Moduł 3 rozszerzony - Scernariusz 7 - instalowanie i konfigurowanie pakietu XAMPP
InfoPlus - Moduł 2 rozszerzony - Scenariusz 3 - Szyfr Playfeir
Переглядів 3629 років тому
InfoPlus - Moduł 2 rozszerzony - Scenariusz 3 - Szyfr Playfeir
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - HYDROLIZA SOLI JEDNOPROTONOWYCH KWASOW
Переглядів 1,5 тис.9 років тому
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - HYDROLIZA SOLI JEDNOPROTONOWYCH KWASOW
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - HYDROLIZA ORTOFOSFORANOW SODU
Переглядів 5749 років тому
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - HYDROLIZA ORTOFOSFORANOW SODU
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - Badanie przewodnictwa elektrycznego
Переглядів 4819 років тому
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - Badanie przewodnictwa elektrycznego
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - Reakcje zobojetniania i stracania
Переглядів 4729 років тому
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - Reakcje zobojetniania i stracania
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - Reakcje zobojetniania
Переглядів 6429 років тому
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - Reakcje zobojetniania
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - Dysocjacja jonowa cala
Переглядів 6029 років тому
InfoPlus - Informatyka/Chemia - Scenariusz 4 - Dysocjacja jonowa cala
InfoPlus - Moduł 2 p. rozszerzony - Scenariusz 4 - Zliczanie
Переглядів 549 років тому
InfoPlus - Moduł 2 p. rozszerzony - Scenariusz 4 - Zliczanie
WLF - Moduł 8 - Animacja 2 - Efekt Dopplera
Переглядів 2,4 тис.9 років тому
WLF - Moduł 8 - Animacja 2 - Efekt Dopplera
A z Potasem jest, piękne a zarazem niebezpieczne są doświadczenia
Gdzie tabela? o.0
Chcę z powrotem moje 3 minuty życia.
true
Chujowy odcinek ale pozdro zst70
X
Świetnie wytłumaczone
Super film, dziękuję i pozdrawiam wszystkich innych konkursowiczów którzy właśnie się uczą 😁
Dzięki za materiał
Zawsze byłam osłem z matmy😂 Ale mimo wszystko Profesora dobrze wspominam 🙂 Tęskno do tych czasów. Serdecznie pozdrawiam zdrówka Panie Profesorze 🙂
Coś wspaniałego. Szkoda że jak chodziłem do szkoły nikt tak nie uczył chemii. Wszystkiego dobrego dziękuję 🙏
Świetny film, szczególnie końcówka. Rodzince też się podoba😁
GOOD
Kłamstwo jakich mało 🤦
Jesli wosk pszczeli zostal zanieczyszczony kwasem stearynowym, czy mozna go zmydlic zasada sodowa nie zmydlajac wosku pszczelego? Jak wytracic kwas stearynowy lub parafine z wosku pszczelego, a tym samym usunac je?
Najkrótszy i, zdaje się, najprotszy sposób objaśnienia dodawania i odejmowania wektorów! Dzięki :)
Litowce też lubią wypić
say my name
A gdzie moc i ampery Napięcia to ty możesz dzieciom mówić🤣
głos i muzyka jak z horroru, pozdrawiam
Pozdrawiam 8b.
Tak
Boze totalnie
❤😂🎉😢😮😅😊
siema
elo
kenarf
ketjow
franuś
Do czego mogę wykorzystać tą wiedzę?
Polecam wsypać karbid do wody i później to podpalić
właśnie przed chwilą o tym myślałem hehehe
8D SP3 pruszków
Mr.Rake
Babo z chemi wez wylacz to pieprzenie prosba od całej klasy
ja fan!!
Kurwa mać, to tyle?
Ten mężczyzna dał mi traumę przez którą będę musiał chodzić do terapeuty przez następne 15 lat
Uwalił Cię?
sus
Ale świetne, Baśka aż do piwnicy wpadła
krzysziu pls <333333
Yess Krzysztof to idol frfr
Polecam
🤓🤓🤔🤔😵😵🧑🏿🔬🧑🏿🔬
👍👍👍
Super!
super film!
Część
Hej
Tak
Rurociąg
pa
Welcome to biology
Witamy witamy
Kocham biologię ❤️❤️
Pozdrawiam z rodzinką
Bardzo ciekawy wykład
super pan, bardzo polecam ten film😉
Prezentacja i omówienie na bardzo wysokim poziomie, ale jest według mnie kilka szczegółów, na które warto zwrócić uwagę: 1) Kluczowy do zajścia próby Trommera jest nadmiar zasady. Jednocześnie nadmiar jonów OH- sprawia, że powstający w reakcji kwas glukonowy odszczepia proton i przenosi go na jon OH-. W związku z tym reakcja powinna wyglądać tak: OH- + 2Cu(OH)2 + GCHO --> 2Cu2O + 3H2O + GCOO(-) Glukozę zapisałem jako GCHO, a anion glukonianowy jako GCOO(-) 2) Doświadczenie NIE wykrywa glukozy w winogronach. Próba Trommera może zostać wykorzystana wyłącznie do wykrycia związków o właściwościach redukujących (dokładniej chodzi o związki zawierające ugrupowanie aldehydowe). Zarówno glukoza jak i fruktoza ulegają tej próbie, ponieważ fruktoza, mimo bycia ketozą, w silnie zasadowym środowisku reakcji izomeryzuje się do glukozy (i do pośredniej formy enolowej). Odczynnik Trommera atakuje wtedy powstającą glukozę i przesuwa równowagę izomeryzacji w kierunku jej tworzenia, stąd widzimy objawy reakcji. Próbą pozwalającą faktycznie wykryć heksozę jest reakcja z Br2 i NaHCO3. Wtedy, z racji braku zasadowego środowiska, fruktoza nie izomeryzuje do glukozy i nie ma właściwości redukujących. Jednocześnie glukoza, z racji posiadania grupy CHO, ulega utlenieniu przez cząsteczkę bromu. Brom redukuje się do anionów bromkowych, zaś grupa -CHO utlenia się do grupy COOH. Grupa COOH następnie reaguje z anionem HCO3(-), co prowadzi do powstania anionu glukonianowego GCOO(-) , dwutlenku węgla CO2 i wody. Zatem produkty tej reakcji to glukonian sodu, bromek sodu, woda i dwutlenek węgla. Szczególnie zwracam uwagę na drugi punkt, ponieważ zgodnie z wymaganiami maturalnymi uczeń musi wiedzieć jak odróżnić ketozę od heksozy.
8D się bawi :DD
nie pozdrawiam 7c
JDISA
Bardzo dobry materiał. Bardzo mi się przydał
Mini bimbrownia 😁
hm - no z tego co ja wiem i sie uczylem to ksiezyc kreci sie w te sama strone a nie przeciwnie - ALE ??????? moze nauka poszla do przodu i jestem juz ciemny???? dla pewnosci sprawdzilem na necie - nadal pisza ze ksiezyc kreci sie w te sama strone co ziemia tak wiec czego sie uczy gimnazjalistów ??????????????? skoro to program dla gimnazjalistów?