- 586
- 107 256
Кафедра цифровых технологий
Russia
Приєднався 9 чер 2020
Полезная информация для педагогов. PROдвигаемся вместе!
9_15.04.24_ОГЭ по информатике. Операционная система. Задания 11, 12
9_15.04.24_ОГЭ по информатике. Операционная система. Задания 11, 12
Переглядів: 17
Відео
6_25.03.24_ОГЭ по информатике. Сеть Интернет. Простые алгоритмы. Задания 7, 5
Переглядів 31Місяць тому
6_25.03.24_ОГЭ по информатике. Сеть Интернет. Простые алгоритмы. Задания 7, 5
8_08.04.24_ОГЭ по информатике. Работа с текстом. Работа с электронными таблицами. Задания 13.2, 14
Переглядів 27Місяць тому
8_08.04.24_ОГЭ по информатике. Работа с текстом. Работа с электронными таблицами. Задания 13.2, 14
7_01.04.24_ОГЭ по информатике. Анализируем условия и создаем презентацию. Задание 13.1
Переглядів 15Місяць тому
7_01.04.24_ОГЭ по информатике. Анализируем условия и создаем презентацию. Задание 13.1
4_11.03.24_ОГЭ по информатике. Алгебра логики. Задание 3
Переглядів 54Місяць тому
4_11.03.24_ОГЭ по информатике. Алгебра логики. Задание 3
5_18.03.24_ОГЭ по информатике. Алгебра логики. Задание 8
Переглядів 45Місяць тому
5_18.03.24_ОГЭ по информатике. Алгебра логики. Задание 8
3_04.03.24_ОГЭ по информатике. Графы дополнение. Задания 4, 9
Переглядів 14Місяць тому
3_04.03.24_ОГЭ по информатике. Графы дополнение. Задания 4, 9
1_19.02.24_ОГЭ по информатике. Системы счисления. Задание 10
Переглядів 162 місяці тому
1_19.02.24_ОГЭ по информатике. Системы счисления. Задание 10
3_04.03.24_ОГЭ по информатике. Задачи на графы. Задания 4, 9
Переглядів 422 місяці тому
3_04.03.24_ОГЭ по информатике. Задачи на графы. Задания 4, 9
2_2602.24_ОГЭ по информатике. Кодирование информации. Задания 1, 2
Переглядів 512 місяці тому
2_2602.24_ОГЭ по информатике. Кодирование информации. Задания 1, 2
О поиске новых педагогических идей. Часть 3.
Переглядів 903 місяці тому
О поиске новых педагогических идей. Часть 3.
О поиске новых педагогических идей. Часть 2.
Переглядів 1133 місяці тому
О поиске новых педагогических идей. Часть 2.
О поиске новых педагогических идей. Часть 1
Переглядів 1643 місяці тому
О поиске новых педагогических идей. Часть 1
Электроника Умная остановка
Переглядів 303 місяці тому
Начала работы с учебной моделью "Остановка". Золотых И.Ю., Кузнецова Т.С., МБОУ СОШ 94 г. Воронежа.
3D-моделирование в программе OpenSCAD
Переглядів 453 місяці тому
3D-моделирование в программе OpenSCAD
Управляем миганием светодиодов. Анализ скетча
Переглядів 413 місяці тому
Управляем миганием светодиодов. Анализ скетча
12. Потешные огни команды Елань-Коленовской СОШ № 2 Новохоперского района Воронежской области
Переглядів 283 місяці тому
12. Потешные огни команды Елань-Коленовской СОШ 2 Новохоперского района Воронежской области
24. Потешные огни команды СОШ № 40 г. Воронежа
Переглядів 363 місяці тому
24. Потешные огни команды СОШ 40 г. Воронежа
28. Потешные огни команды МБОУ ВКШ им. А.В. Суворова г. Воронежа
Переглядів 373 місяці тому
28. Потешные огни команды МБОУ ВКШ им. А.В. Суворова г. Воронежа
33. Потешные огни команды СОШ № 72 г. Воронежа
Переглядів 313 місяці тому
33. Потешные огни команды СОШ 72 г. Воронежа
35. Потешные огни команды СОШ № 70 г. Воронежа
Переглядів 443 місяці тому
35. Потешные огни команды СОШ 70 г. Воронежа
43. Потешные огни команды Лицея "МОК № 2" г. Воронежа
Переглядів 393 місяці тому
43. Потешные огни команды Лицея "МОК 2" г. Воронежа
47. Потешные огни команды СОШ № 88 г. Воронежа
Переглядів 423 місяці тому
47. Потешные огни команды СОШ 88 г. Воронежа
Спасибо за прекрасный урок! Э
Если не ошибаюсь то не донышко, а утор
Это по какой програме проходят изучение строгальных станков. ФПШ вроде для учителя был в СССР. В ГПТУ в СССР не на первых курсах работали на фуговально пильных. И в каких таких школах металлические полуфуганки были?. В КазНарПросе таких инструментов не было. Металлические рубанки и то не всегда. А вот дебильные чемоданы со столярными инструментами всегда. В этих чемоданах нужным были: угольники ресмусы и киянки. И тем изучающих ФПШ не было в Советской школе. Зубило и то учитель затачивал. Я своих особо приближенных учеников иногда пускал на заточной станок. .
..а что обручи не наклепать?
Кафедра цифровых технологий.... Изготовление боченка!!!!! Операционные системы говоришь, сети, процессоры, харды - хрен вы угадали - деревянная кадка - вот это цифровая технология!!!!!
Это священники! Вспоминаю свою школу, дай Бог им здоровья, много мне дал мой трудовик! Побольше таких воспитателей!
Отлично👍👏😆
Автору стоит обратить внимание на весеннее опиливание деревьев в городе. А также на уборку поваленных деревьев после ураганов. Можно запастись отличными породами деревьев: липа, берёза, клён, вяз, ива, чуть реже яблоня, груша, дуб, лиственница, акация.
"Старинная бондарная технология"? Не вижу здесь таковой... Что касается учеников, то главная задача школьного трудового обучения - это научить ребят правильному безопасному обращению с инструментом и разными материалами, а также грамотно применять существующие типы соединений. Подобное творчество с использованием одних только станков, ничему хорошему их не научит. Да, вероятно, они будут понимать, как работают станки, но неумелыми примитивными ручными операциями они будут гробить заготовки. А главное, они не научатся понимать свойства материалов, их структуру, и почему в каждом определённом случае необходимо использовать только подходящий для производимой операции инструмент.
отъЧИСЛОВО☯️: а зънашь чё токо съпеэцыалисътъ = пъриИипъвъ'леэнь'ный , а зънашь како бъЛЮдо търеэбуй'итъ пърипъравы , ПОвъшы'вили КУкукухой . 👀!?¿!🤗
Спасибо большое! Интересно было слушать и смотреть. Вспомнил мои школьные годы. Очень любил уроки труда! Я думал что таких уроков труда уже ет! Помню моих любимых преподавателей, по картонажному труду и слесарному делу.🥰
Кружка или бочата из под токарного станка всё же лучше :красивее и удобней ,чем эта с хомутами. Может для бочат большего размера еще и пойдёт.
То есть я так понимаю что клея здесь не применяется вовсе? Это очень круто!!! Во таких учителей надо нам как можно больше, чтобы мальчишки умели работать руками и знали ремесло! Это ведь так здорово, что можно делать своими руками. И пусть в жизни потом никогда не пригодится, но отношение к ручному труду останется навсегда!
Донце клеенное...
Здоровья и терпения!!!
У нас в деревне хомуты делали из толстой ивы , соединяли хитрым замком, как рыболовный крючек.
Тоже пришел это предложить. И как бесконечная нитка примерно он мутится. Сам себя держит
Интересная версия. От бондарной классики, конечно же, далековато будет. Но процесс цельный, продуманы все этапы. Замечательная работа. Поскольку автор очень хорошо думающий человек - от меня булавка. Так, для размышлений. Просто я интересуюсь бондарным делом. Классика бондарного искусства - сборка из заранее полностью изготовленных клепок. Единственная операция в полусборе - прорезка уторного паза. Потом окончательная сборка - без всякой токарки\шлифовки. Дерево шлифовку ну очень не любит, строжка - это то. Клепки классически изготавливаются на доморощенных приспособлениях - не сложнее показанных. Можно даже сразу в размер делать клепки разной ширины в один набор. И на разные диаметры. Кстати - бондарный цилиндр очень неустойчив - обручи плохо держит. Устойчивы бочка и конус. Ну, подробности классики сегодня найти сложновато. Имеющаяся серьезная литература издана очень давно. Но я знаком. Повторюсь. Реконструкция очень хорошая. Но древние были попроще - и труд экономили.
Очень легко рассчитать угол клёпки(планки) для правильной призмы для разного количества граней. А есть ли опыт расчета угла для правильной усечённой пирамиды? Именно расчёта, а не 3D-моделирования.
Добавте косинус угла наклона. И всё.
@@stepansml6713 ну угол наклона грани можно рассчитать через высоту и радиусы вписанных окружностей в основания. А к чему добавить косинус этого угла?
Отлично! Как будто опять в школе побывал.
Вот это преподаватель. Думал уже таких нет.
Восторженные подписчики! Ну где вы увидели старинные технологии, примитивное обьяснение, примитивные, не старинные инструменты от примитивного учителя. Так не обучают.
Так он не учит, а делится опытом. Это не урок. Удачи
Примитивные комментарии от примитивного комментатора
А зачем это в школе? Бочки, лапти, туеса... Надо учить современным техникам и технологиям: поменять электровилку, повесить полку, пожарить яичницу и т.д. А этому кто захочет - научится. Наша школа, как обычно, учит всему что угодно, но не тому что надо в жизни.
😂 как говорил мой трудовик, ваша задача эти доски превратить в стружку! Если что то получится - отлично - нет - еще принесу досок. Поначалу хаос был, и постепенно все разбрелись по интересам, кому токарное, кому слесарное, кому столярное. И все в итоге занимались тем, что интереснее. Но основная битва за токарные по дереву
в скором будущем рубанут электричество, бабахнут ЭМИ всю электронику и останешься ты с кухонным ножиком из нержавейки на руках... и вот с этим ножиком и знаниями по клацанью клавиатуры тебе придется продлевать жисть себе и тем за кого в ответе, другг. бондарь и гончар будут востребованы уже в недалеком будующем среди тех, кто выживет. Вангую!)))@@AlexTim1963
С 1-4 класс у нас был хороший трудовик, учил делать чеканки, выпиливать лобзиком. В старших классах точили напильниками молотки.. Учитель хороший! Кружки тоже неплохие!. Уважаю таких учителей..Липа и дуб кстати мне перепадает как "дрова" работаю в столярке..Вам надо просто найти производство где обрезки выкидывают или хотя бы продают недорого..
Ога. Работал в столярке. Каждую пятницу огромный костер из негодного на производство, но отличное для мелких поделок
Всё в прошлом .. Я 1962г. р.
Здравствуйте подскажите что за модель?
ОТ БОГА ТРУДОВИК!😊
Задумка есть, слелатт Улей для пчел таким образом. Нет углов для промерзания при зимовке на улице под снегом.
Спасибо! Ждём новых видео! Рассказывайте обо всем что изготавливаете. Это очень важно для просвещения молодежи!
У меня по материной линии все мужчины в роду еще с царских времен работали бондарями. Собирали и бочки под кету, и под капусту, и под иные соленья, кадки под цветы, бочата под икру..В общем много под что тогда делалось из дерева..На прлизводство тары у нас на Амуре в основном исрользовпли либо дуб, либо бессучковую часть дальневосточного кедра..Паз для посадки донышек пропиливался специальной пилой на 3-4 зуба месяцеобразным приспособлением. Применялись для сборки тросовые стяжки, прямые и изогнутые двуручные наструги, киянки и молотки...Ну и конечно полосовой металл для изготовления обручей и стальные незакаленные заклепки.. Не будем забывать главного: надо бондарю прекрасно помнить формулу вычислении длины окружности для вычисления количества досчатых клепок на сборку, то есть 2 пи эр..Ну и для сборки донышка и крышки саму площадь круга пи эр в квадрате..
❤ похвально что это делают ну конечно дерево то разбуди и почему оно должно протекать оно не будет течь первые протечёт набух не даст усадку она разбухает дерево оно принимает свою естественную форму потом и наши предки всегда этим пользовались однажды я сам сделал квашонку ну это было очень давно под руководством своего друга поэтому такая посуда очень важна и она бондарка востребовано будет она лучше чем пластиковая или железная посуда
Проблема где взять материал, не при советской власти живем, капитализм и шефов нет..
Вот как раз сейчас и нет проблем с материалом, пошёл и купил
@@323miha тогда вопрос где деньги взять, вы же знаете ответ заранее. 😅
@@user-vp5yo6nj2s меня воспитывали так, что воровать это нехорошо
Ваша музыка напугала меня вначале, думала за окном стреляют😢
Прорезь под донышко проще и быстрее сделать фрезером. Поставил фрезу, вылет и прошел по кругу. Или я не понимаю что то? Можно заранее это сделать на циркулярке или распиловочном станке или том же фрезером сделать паз на всех плашках сразу. Сложив их в щит, после этого плашкам придать углы склейки.
Воронеж х.й догонишb )
классно , учителю жму руку . на его уроках точно интересно и голова и руки развиваются!!!!
А угол для сращивания?
Самое главное упущение, а как сделать приспособу, она сама себя не родит
А мой трудовик продавал ящики которые делали мы) но токаритть и слесарить научил.
😅 на ярмарке, как творчестао душевнобольных? Можно рамы для картин и рисунки по такой же схеме. Кстати имя трудовика полностью помню. Наверное единственный, кого запомнил и хорошо вспоминаю
Я думал таких учителей уже нет! Ну теперь я спокоен за город Воронеж!
Спасибо. Благодаря Вам может возродятся старинные ремесла. Ваш труд очень важен.
Спасибо за ваш труд.
просто подробно и понятно спасибо за видео!
Отличный МК! Узнала новое - про применение медицинских захватов! Это просто бомба!))) а звуковые помехи , нам мастерам не мешают... вы достаточно хорошо всё показываете, и голова у нас с собой)) спасибо вам за урок))❤😊
Мне лапы не понравились. А так прям как живой 😊
смотрите на скорости 1.75
Добрый вечер..вопрос..как сделать,чтобы уровень не был весь виден...как бы идешь персонажем,и открываешь постепенно....Ну как в марио????
Блин офигеть,вот это конструктор))Действительно для новичков прям самое оно!!!Пробовал Construct, пробовал Game maker studio 2,там вообще не разберешься,если не шаришь в написании алгоритма...А это просто чудо)))
Нашел,как поменять язык))))
Круто,спасибо за обзор!!! Вопрос,я скачал тоже с официального сайта,но она на Английском,как поменять язык?
Практически так же делал кружки - силовые хомуты- сжатие но я использывал кипяток , кидал заготовку в кипящую воду , 5-10 минут варится ,достаю , поджимаю и на сушку и все огрехи в разметке 15 градусов уходят т.к горячее дерево - пластилин ( если можно так сказать) .
в этой проге можно задний фон удалять..делать прозрачным?
Спасибо за МК! Все понятно, без лишней воды, по делу.
Капец, комменты. Все понятно, и про грунт, и про краски, и про набивку. Но проще же спросить одно и то же, а не послушать внимательно. А уж про выкройку просто смешно.