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ご再生ありがとうございます。おとじぃです デフ倍（デフォルト倍速）シリーズも順次作成してアップしていきます。 今後ともよろしくお願いします

@@おとじぃの情報リテラシー寺子屋 もちろん

ご再生ありがとうございます。おとじぃです 高校 情報Ⅰで、どういった内容を取り上げるのかは、私が決めているわけでないので、なんとも言えませんが 大部分の人が当たり前と思うようなことについても、取り上げているのかもしれません。

ご再生ありがとうございます。おとじぃです コメントありがとうございます。 今後もアニメーション・色分けで分かりやすい動画作りたいと思います。

ご再生ありがとうございます。おとじぃです おそらくですが、人がしゃべった声を文字起こしする、音声認識（音声入力）と 勘違いしているのかと推察します。 音のデジタル化の、音とは声のことではなく、音全般、すべての音のことを指しています（もちろん声も含まれますが。。。） 例えばですが、クラシックなどの音楽の音（波・音波）を、デジタル化（0と1）して、 CDに封じ込めてるというそんなイメージの話になります。 動画が分かりづらくすみません。まだまだ改善の余地がありますね。

ご再生ありがとうございます。おとじぃです 例えば、社会に出て一般レベルの情報リテラシーを体得するという意味では、 そこまで数学的な知識は必要はないとおとじぃは思います。 ただ、情報の基礎理論であったり、セキュリティの暗号化等の技術など、 情報処理の各分野で深堀しようとすると、どうしても数学は出てきます。 上記とは関係ないですが、算数や数学の大事なところは、計算が出来ることではなく 物事を順序立てて考えて、思考して、答えを導くという「数学的思考」を学ぶことが大事だと思います。 これは、理系、文系とわず大事なスキルになるとおとじぃは思っています 四則演算だったり、微分だ積分だは「計算するためのツール」ですからね。 あくまで、個人の見解です。では

@@おとじぃの情報リテラシー寺子屋 おとじぃーありがとうございます😭 数学ができない私にとって、この後生きてゆく中で、数学的思考をしっかり学直したい気持ちになりました🙇🪽

ご再生ありがとうございます。また、忌憚のないコメントありがとうございます。 かんだときは、リテイクして品質向上に努めてまいります。