Відео

Дуже цікаво

салам алейкум русских готовишь ??

Тут дуже цікаво про оте ОДЗ рівняння та ірраціональні рівняння в яких ОДЗ треба перевіряти

Хотілося написати, що один розв'язок. Але треба розв'язувати, а не по інтуїції писати відповідь

цікаво послухати

Рівняння з параметром дуже складна тема для багатьох учнів. Дякую за пояснення

Рівняння цікаве. Сума коренів буде число 8. Можна помилково написати 5, якщо забути за ОДЗ

Мабуть графічний би використати спосіб краще

більше подобається графічний спосіб розв'язування таких рівнянь

мені більше до вподоби другий спосіб, де потрібно розкривати знак модуля. Графічний також нормально, але потрібно добре уміти будувати графіки функцій.

дякую, все зрозуміло, насправді дуже легке завдання!

Все зрозуміло і зовсім просто розв'язується

Дякую неймовірне пояснення) Довго мучалася над цим рівнянням, але з вами усе стало на свої місця☺

Теорема про те, що умову накладаємо лише на праву частину ірраціонального рівняння типу √f/(x) = g(x), тобто g(x)≥0 дає змогу менше часу витрачати на розв'язування рівняння.

Рівняння з параметром. Дуже просто)

Дуже цікавий спосіб ви показали. Дякую) Графічним теж можна. Мабуть і простіше, якщо вмієш будувати графіки функцій)

Подбором сразу -0.5

Я на йшов х=-0,5 шляхом побудови графіків У = х^4 У = -х

Шкільна вчителька при розв'язуванні систем нерівностей казала, що розв'язок першої нерівності треба штрихувати зверху, а розв'язок другої - знизу. Тоді відповіддю буде заштриховане з обох боків

В мене э книжка Ніни Опанасівни "Графіки функцій". Купляв її у видавництві "Наукова думка". Добре, що розглянули випадок кратного кореня

Цікава система з двома розв'язками Можна додати (1)+(2) рівняння

Дуже простенька система рівнянь. Вирішила спершу сама розв'язати і все зробила правильно. У мене також відповідь- два розв'язки

У 4 завданні можна з + перенести сірник на мінус: 8-3+4=9

Дуже все зрозуміло пояснено. Дякуємо за ваш канал. Чекаємо наступні відео

Цікава властивість прямокутного трикутника. У школі не згадують про таку властивість

Сто відсотків задача для розвитку логічного мислення

Математику можна знати треба тільки захотіти і старатися зрозуміти, вивчити кожну тему та ще виконувати домашні завдання. Проста істина. Чи не так?

Слухаю ваші пояснення і розумію, що не так все і складно з математикою, як можна подумати😀

Цікаві способи розв'язування задач. Якщо пропустив урок у школі, можна подивитися ваше відео і так ніби побував на уроці геометрії. Дуже вам дякую за роботу. Натхнення вам у подальшому

Коли бачиш перед собою рівняння з параметром, відразу стає лячно, а ви так просто і зрозуміло усе пояснили. Виявляється і рівняння з параметром можна розв'язувати. Дякую за гарне пояснення)

У цьому прикладі числа можна підібрати, але так не завжди. А метод розвязування як системи рівнянь завжди пригодиться. Дякую

Дякую вам за роботу. Багатьом учням сьогодні потрібні такі відео, адже частина дітей через військову агресію росіїі не можуть нормально ходити в школу і вимушені вчитися онлайн, а іноді і онлайн навчання неможливе. Продовжуйте вашу роботу і надалі

Скажіть, а у задачі, яку ви запропонували розв'язати самостійно відповідь буде 12?

Дякую за відео.👍 Повторення корисно для закріплення раніше пройденої теми. ✌

Дякую вам за корисне відео. Повторила усі формули і побачила нові типи задач на прямокутний трикутник. Дуже корисно для підготовки до тесту)

А можна з трикутника ACD. Катет є середнім пропорційним між гіпотенузою та проекцією цього катета на гіпотенузою. AC*AC=18*8=144, AC=12

Дуже цікаве відео, як казка) Як на мене це уже просто стало для людей чимось принциповим розрухувати більше...

6:00...6:10 брехня. Ніхто ніколи не користувався числом π більше П'ятнадцяти знаків ( астрономи НАСА).

Пояснення та метод викладання супер, дуже вам дякую!

Вітаю. Єдине що не подобається, це останній крок. Все ж таки краще показати розвʼязання через загальний метод квадратного рівняння. Бо тоді виглядає як ʼбац бац і вгадали кореніʼ так це можна було очевидно підібрати і з самого початку

Айтішник, 35 років, працюю в канадській компанії і добре роблю свою справу. Дивлюся на це рівняння і гадки не маю як його вирішити.

Цікавий спосіб розв'язання системи рівнянь. Зразу подумала про 11 і 10, але тоді друге рівняння такі корені не задовольняють. Ну а -11 підходить. Дякую за ваш контент

Приємно було згадати ці приклади! Дуже любила їх розв'язувати у школі 30 років тому! Спочатку пішла вірним шляхом, але закінчилося методом підбору. Треба згадати теорему Вієта. Дякую вам! Було дуже корисно!

111 Дуже зручне число.. Прям очевидно було що 111 = 10^2 + 11 = 11^2 - 10. Ну і враховуючи що перетин двух перпендикулярних парабул (в цьому випадку) буде мати 4 кореня (2 для a=b і 2 для a!=b) - то все очевидно.. Ну а от якби було інше число - то да, вирішувати треба як ви і показали.

Завдання не складне.

Xдорівнює.2

В школі, хто навчає на рівні стандарт, маючи 3 уроки математики на тиждень часу не вистачає на пояснення ось такого типу рівнянь і ще багато іншого

Дякую за Вашу працю. Геометричні побудови часто спрощують рішення.

ua-cam.com/video/bKsZmg_eoFM/v-deo.html оновлена версія відеопояснення розв'язання цього завдання з параметром. Тут уже виправлено усі описки)

Дякую за допомогу у підготовці до тесту. Ви дуже гарно пояснюєте розвязування задач, усе зрозуміло