Matemática - Profe Pablo
Matemática - Profe Pablo
  • 110
  • 464 278
Sistema de ecuaciones lineales. Método de gráfico.
Invitame un cafecito:
cafecito.app/matematicaprofepablo
#sistemadeecuaciones #Métodosderesolución #Tiposdesolución #igualación #sustitución #reducción #sumasyrestas #compatible #incompatible #determinado #indeterminado
Lista de 5 videos #sistemasdeecuaciones
ua-cam.com/play/PLH2MyUrH8M9x7GMK-boQrRfo4ItxRBqXh.html
Hola, espero que estés muy bien.
Este canal fue creado para ayudarte en el área de Matemática en los distintos niveles de educación.
------‐------‐---------
Te invito a que te suscribas
www.youtube.com/@matematicaprofepablo?sub_confirmation=1👈
Gracias por visitarlo!!
-----------------------
Enlace a videos más recientes
www.youtube.com/@matematicaprofepablo/videos
IG: @matematica_profepablo
matematica_profepablo
Escribime si tenes alguna duda de Matemática
----------------------
clip de audio: "solvethepuzzle" y "chiptronical" www.patrickdearteaga.com
Переглядів: 250

Відео

Sistema de ecuaciones lineales. Método de sumas y restas. Método de reducción.
Переглядів 306Рік тому
Invitame un cafecito: cafecito.app/matematicaprofepablo #sistemadeecuaciones #Métodosderesolución #Tiposdesolución #igualación #sustitución #reducción #sumasyrestas #compatible #incompatible #determinado #indeterminado Lista de 5 videos #sistemasdeecuaciones ua-cam.com/play/PLH2MyUrH8M9x7GMK-boQrRfo4ItxRBqXh.html Hola, espero que estés muy bien. Este canal fue creado para ayudarte en el área de...
Sistema de ecuaciones lineales. Método de sustitución.
Переглядів 139Рік тому
Invitame un cafecito: cafecito.app/matematicaprofepablo #Sistemadeecuaciones #Métodosderesolución #Tiposdesolución #igualación #sustitución #reducción #sumasyrestas #compatible #incompatible #determinado #indeterminado Lista de 5 videos #sistemasdeecuaciones ua-cam.com/play/PLH2MyUrH8M9x7GMK-boQrRfo4ItxRBqXh.html Hola, espero que estés muy bien. Este canal fue creado para ayudarte en el área de...
Sistema de ecuaciones lineales. Método de igualación.
Переглядів 178Рік тому
Invitame un cafecito: cafecito.app/matematicaprofepablo #Sistemadeecuaciones #Métodosderesolución #Tiposdesolución #igualación #sustitución #reducción #sumasyrestas #compatible #incompatible #determinado #indeterminado Lista de 5 videos #sistemasdeecuaciones ua-cam.com/play/PLH2MyUrH8M9x7GMK-boQrRfo4ItxRBqXh.html Hola, espero que estés muy bien. Este canal fue creado para ayudarte en el área de...
Sistema de ecuaciones lineales. Métodos de resolución. Tipos de solución.
Переглядів 161Рік тому
Invitame un cafecito: cafecito.app/matematicaprofepablo #Sistemadeecuaciones #Métodosderesolución #Tiposdesolución #igualación #sustitución #reducción #sumasyrestas #compatible #incompatible #determinado #indeterminado Lista de 5 videos #sistemasdeecuaciones ua-cam.com/play/PLH2MyUrH8M9x7GMK-boQrRfo4ItxRBqXh.html Hola, espero que estés muy bien. Este canal fue creado para ayudarte en el área de...
FUNCIÓN LOGARÍTMICA. ELEMENTOS, FUNCIÓN INVERSA Y GRÁFICO.
Переглядів 189Рік тому
FUNCIÓN LOGARÍTMICA. ELEMENTOS, FUNCIÓN INVERSA Y GRÁFICO.
FUNCIÓN INVERSA DE FUNCIÓN EXPONENCIAL
Переглядів 1,2 тис.Рік тому
FUNCIÓN INVERSA DE FUNCIÓN EXPONENCIAL
FUNCIÓN EXPONENCIAL. ELEMENTOS Y GRÁFICO.
Переглядів 186Рік тому
FUNCIÓN EXPONENCIAL. ELEMENTOS Y GRÁFICO.
EJERCICIO FUNCIÓN RACIONAL (Análisis completo)
Переглядів 2362 роки тому
EJERCICIO FUNCIÓN RACIONAL (Análisis completo)
EJERCICIO DE FUNCIÓN RACIONAL (Análisis completo)
Переглядів 832 роки тому
EJERCICIO DE FUNCIÓN RACIONAL (Análisis completo)
EJERCICIO FUNCIÓN RACIONAL (Análisis completo)
Переглядів 992 роки тому
EJERCICIO FUNCIÓN RACIONAL (Análisis completo)
Ejercicios Combinados con números naturales. Jerarquía de operaciones. Parte 2.
Переглядів 3752 роки тому
Ejercicios Combinados con números naturales. Jerarquía de operaciones. Parte 2.
Ejercicios Combinados con números naturales. Jerarquía de operaciones. Parte 1.
Переглядів 3452 роки тому
Ejercicios Combinados con números naturales. Jerarquía de operaciones. Parte 1.
Representación de fracciones en la recta numérica.
Переглядів 2062 роки тому
Representación de fracciones en la recta numérica.
Representar una fracción en la recta numérica.
Переглядів 2192 роки тому
Representar una fracción en la recta numérica.
Radicación de expresiones algebraicas. Parte 4/4
Переглядів 1492 роки тому
Radicación de expresiones algebraicas. Parte 4/4
Radicación de expresiones algebraicas. Parte 3/4
Переглядів 1022 роки тому
Radicación de expresiones algebraicas. Parte 3/4
Radicación de expresiones algebraicas. Parte 2/4
Переглядів 1592 роки тому
Radicación de expresiones algebraicas. Parte 2/4
Radicación de expresiones algebraicas. Parte 1/4
Переглядів 6682 роки тому
Radicación de expresiones algebraicas. Parte 1/4
Fracción impropia. Número Mixto.
Переглядів 5452 роки тому
Fracción impropia. Número Mixto.
Tipos de fracciones.Propia, impropia y aparente.Representación.
Переглядів 11 тис.2 роки тому
Tipos de fracciones.Propia, impropia y aparente.Representación.
Fracciones. Representación.
Переглядів 2872 роки тому
Fracciones. Representación.
Suma de ángulos.
Переглядів 5963 роки тому
Suma de ángulos.
Multiplicación de un ángulo por un número natural.
Переглядів 11 тис.3 роки тому
Multiplicación de un ángulo por un número natural.
División de un ángulo por un número natural.
Переглядів 45 тис.3 роки тому
División de un ángulo por un número natural.
OPERACIONES CON ÁNGULOS. SISTEMA SEXAGESIMAL.
Переглядів 1,8 тис.3 роки тому
OPERACIONES CON ÁNGULOS. SISTEMA SEXAGESIMAL.
Pasaje de decimal a binario sin dividir por 2 sucesivamente.
Переглядів 5473 роки тому
Pasaje de decimal a binario sin dividir por 2 sucesivamente.
Lenguaje coloquial y lenguaje simbólico.
Переглядів 11 тис.3 роки тому
Lenguaje coloquial y lenguaje simbólico.
Mínimo común múltiplo (MCM). Máximo común divisor (MCD).
Переглядів 2963 роки тому
Mínimo común múltiplo (MCM). Máximo común divisor (MCD).
Números primos. Números compuestos. Números Coprimos. Factorización en numeros primos.
Переглядів 5163 роки тому
Números primos. Números compuestos. Números Coprimos. Factorización en numeros primos.

КОМЕНТАРІ

  • @fornitefornite3398
    @fornitefornite3398 12 годин тому

    la Xv no tendria que dar 20 negativo? porque queda 40/-2= -20. Minuto 4:50

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 12 годин тому

      Hola, la fórmula tiene un menos al principio que lo hace positivo.

  • @santiagoseco8942
    @santiagoseco8942 2 дні тому

    Muy bueno amigo

  • @user-qr2bj8yp7y
    @user-qr2bj8yp7y 7 днів тому

    900?

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 7 днів тому

      -20²+40.20+500= -400+800+500=900 el cuadrado no afecta al signo menos, solo al 20.

  • @paolaroman-me6fj
    @paolaroman-me6fj 8 днів тому

    Gracias 🎉

  • @Cane_can
    @Cane_can 14 днів тому

    GRACIASS 😭💖

  • @Janii._08
    @Janii._08 14 днів тому

    Aca viendo un video a ultima hora porque mañana hay examen 😭😭‼

  • @martinaarias9958
    @martinaarias9958 16 днів тому

    la verdad que muy bien explicado¡¡¡¡

  • @IsraelAvila-pk1di
    @IsraelAvila-pk1di 16 днів тому

    de dobde sale 900 ??? en el minuto 5:36.

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 7 днів тому

      -20²+40.20+500= -400+800+500=900 el cuadrado no afecta al signo menos, solo al 20.

  • @lorenamunoz1599
    @lorenamunoz1599 21 день тому

    Excelente explicacion!!! Super completa ordenada y clarisimo! 👏🏻👏🏻🙏🏻

  • @julioescobarmenecesycarmen1835
    @julioescobarmenecesycarmen1835 21 день тому

    Genio

  • @MarianelaIrala-fe9dl
    @MarianelaIrala-fe9dl 23 дні тому

    Quien más vino por el examen de mañana

  • @brunomuzzillo9336
    @brunomuzzillo9336 24 дні тому

    gracias me salvaste con tu explicacion

  • @patriciacastilloaltamirano4915
    @patriciacastilloaltamirano4915 26 днів тому

    ¿De dónde saco el -10 y el 50? Me puedes explicar, quede con la duda.

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 26 днів тому

      Hola. Como es una ecuación cuadrática completa, la resolví utilizando la fórmula resolvente (no es la única forma de hacerlo) t= (-b±√b²-4.a.c)/2.a Reemplazo los valores de a, b y c. t= (-40±60)/-2 El 60 sale de resolver 40²-4.(-1).500= 3600 A eso le aplico la raíz cuadrada que da 60. t=-40±60/-2 luego se separan t=-40+60/-2=-10 t=-40-60/-2=50

  • @valentinaburgos8713
    @valentinaburgos8713 Місяць тому

    Hola, tengo una duda, ¿como se identifica cual es la variable pendiente y independiente?

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo Місяць тому

      Hola. Si tenés la fórmula de la función, la variable independiente es la que está afectada a alguna operación, y si la reemplazas y operas obtendrás el valor de la dependiente. En este caso el tiempo es la independiente y la cantidad de bacterias. Desde un problema, la Vi sería la 'causa' por la que se produce un 'efecto' en la otra variable, la Vd.

  • @Mr_melon_playground638
    @Mr_melon_playground638 Місяць тому

    Absolutamente todos estamos aquí por culpa de nuestra profe de mate

  • @emiliotupana3388
    @emiliotupana3388 Місяць тому

    Genio

  • @lichiarctan
    @lichiarctan Місяць тому

    Muchas gracias

  • @7rancoo
    @7rancoo Місяць тому

    Soy todo suyo profe, me salvo la vida y el secundario. Oppenheimer no le alcanza ni atar los cordones a usted.

  • @kevindiaz6834
    @kevindiaz6834 Місяць тому

    Con tu explicación sí pude entender. Gracias.

  • @saulmedina2752
    @saulmedina2752 Місяць тому

    GRACIAS XDDD esto me salvo de repetir el curso en la uni

  • @trebor-rr6yv
    @trebor-rr6yv Місяць тому

    Mejor explica este profesor, que el que tengo muchas gracias

  • @Sensei_lady
    @Sensei_lady 2 місяці тому

    Profesor una consulta ¿de donde salio ese 50 en el último ejercicio? Porque -40+60÷-2 da resultado 18, no entiendo esa parte

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 2 місяці тому

      Hola, hay dos cuentas: t1=(-40-60)/(-2)= (-100)/(-2)=50 t2=(-40+60)/(-2)= 20/(-2)=-10

    • @Sensei_lady
      @Sensei_lady 2 місяці тому

      @@matematicaprofepablo vale ya entendí, gracias profesor

  • @Gamy_172
    @Gamy_172 2 місяці тому

    Aprendi en un video lo que la profe no me enseño en un semestre, gracias

  • @santiagoprojak8689
    @santiagoprojak8689 2 місяці тому

    Hola, de donde sacaste eo -4 del final

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 2 місяці тому

      Hola, el -4 que está adentro de la raíz es parte de la fórmula "general" o "resolvente", utilizada para resolver ecuaciones de segundo grado completas.

  • @M4XI000
    @M4XI000 2 місяці тому

    Gracias capo, explicas mejor q mi profesora

  • @Robotico8966
    @Robotico8966 2 місяці тому

    sos un capo,explicas re bien

  • @El_M...
    @El_M... 2 місяці тому

    Gracias, genio!!

  • @El_M...
    @El_M... 2 місяці тому

    Uhhh, mil gracias. Por fín lo entendí, gracias!! Que alivio saber que voy a aprobar la materia. 😮‍💨

  • @patriciorolandogonzalezpla3515
    @patriciorolandogonzalezpla3515 2 місяці тому

    de donde sale el numero 40t de la función eso fue lo único que no me queda claro

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 2 місяці тому

      Hola, la función viene dada así. La idea del ejercicio es obtener los elementos de una fórmula de una función cuadrática y luego analizarlos gráficamente. Saludos!

  • @liliamena4942
    @liliamena4942 2 місяці тому

    Muchas gracias profesor ,es muy claro y prolijo para enseñar ,ahora me quedó más claro.😂

  • @AgustinCn_.229
    @AgustinCn_.229 3 місяці тому

    Gracia pablo 🦍♡

  • @joseemilianosolizvargas4068
    @joseemilianosolizvargas4068 3 місяці тому

    Que pasa si no sobra nada?

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 3 місяці тому

      Hola. Si no sobra nada en los grados, seguís dividiendo con los minutos, y si no sobra nada en los minutos seguís con los segundos, es decir no sumas nada. Saludos!

    • @solo-otro-NPC-mas
      @solo-otro-NPC-mas 2 місяці тому

      Una duda, que pasa si sobran segundos? ​@@matematicaprofepablo Ya que no hay algo inferior a los segundos

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 2 місяці тому

      @@solo-otro-NPC-mas hola, se podría seguir con cifras decimales.

    • @solo-otro-NPC-mas
      @solo-otro-NPC-mas 2 місяці тому

      @@matematicaprofepablo muchas gracias, crack. De verdad que ayudas con tus video, incluso tomando te el tiempo de responder comentarios meses después de el vídeo original

  • @tatianavergarapoveda4389
    @tatianavergarapoveda4389 3 місяці тому

    de donde sale el 40?

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 3 місяці тому

      Hola. El 40 es el valor que acompaña a la t. En el caso de la ecuación cuadrática ax²+bx+c=0 es el valor de "b".

    • @tatianavergarapoveda4389
      @tatianavergarapoveda4389 3 місяці тому

      @@matematicaprofepablo okey profe gracias, tengo otra duda porque dice que al final no se puede tener en cuenta el -10 en que se basa eso y al principio dijo que la coordenada x como esta en tiempo no puede ir en negativo porque?

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 3 місяці тому

      @@tatianavergarapoveda4389 Es porque el tiempo no es negativo, de hecho el gráfico inicia en 0.

  • @nataliapereyra546
    @nataliapereyra546 3 місяці тому

    Y si me pregunta para q valores de t la función es 800 que debo hacer?

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 3 місяці тому

      Debes igualar la función a 800 y obtener los valores de t. 800=-t²+40t+500 0=-t²+40t+500-800 0=-t²+40t-300 Luego haces la formula resolvente para calcular los valores de t, como hice en el inciso c.

  • @Agusstina-fl4pq
    @Agusstina-fl4pq 3 місяці тому

    Cómo hago si no tengo el valor "C"

  • @deathnotl
    @deathnotl 3 місяці тому

    De donde salio el - 1 del valor de a

    • @matematicaprofepablo
      @matematicaprofepablo 3 місяці тому

      Es el coeficiente, número que acompaña, a t². Como es -t²=(-1).t²

  • @felipetroncoso9261
    @felipetroncoso9261 3 місяці тому

    en el minuto 3:28 en el arctan no es -2/-3? 😥

  • @HernandezBacaEdgarGael
    @HernandezBacaEdgarGael 3 місяці тому

    buen video, muy resumido y bien explicado

  • @NOI-ck8rr
    @NOI-ck8rr 4 місяці тому

    Me sirvio mas la oblicua 😄genial¡¡¡¡¡¡¡

  • @-sil-caru8768
    @-sil-caru8768 4 місяці тому

    Muy bien explicado👍

  • @giulinavarro3700
    @giulinavarro3700 4 місяці тому

    Gracias profesorrr, me salgo el examen !!❤

  • @vaguito2469
    @vaguito2469 4 місяці тому

    Gracias me ayudo mucho

  • @alexanderchaponanfalen7649
    @alexanderchaponanfalen7649 4 місяці тому

    De que libro saca esos ejercicios para practicar

  • @user-ir7we5ml2l
    @user-ir7we5ml2l 4 місяці тому

    Es un fenómeno en la matemáticas usted me ayuda mucho sus videos

  • @ineRoma
    @ineRoma 4 місяці тому

    Excelente...muy claro gracias

  • @Agustd1__
    @Agustd1__ 4 місяці тому

    Justo tengo evaluación sobre esto

  • @marinadanielaguzmanmendez8144
    @marinadanielaguzmanmendez8144 4 місяці тому

    Lo amamos con mi hija. Gracias

  • @user-sf3mr8cq9t
    @user-sf3mr8cq9t 4 місяці тому

    Gracias❤

  • @user-sf3mr8cq9t
    @user-sf3mr8cq9t 4 місяці тому

    Gracias te entendi muy bien me salvaste la vida mañana tengo examen😢❤