Відео

Explici forte bine mulțumesc

Multumesc

mulțumesc, aici am înțeles cel mai ușor procedeul de calcul pentru determinanți.

III 1 Nu este permisă rezolvarea subpunctului b). înainte de rezolvarea subpunctului a). !!! Se putea determina nr de elevi, e, fără a determina numărul băncilor, b, din b = (e - 3 ):2 și e e = 4(b - 6) + 1, obținându-se e = 29. Sub punctul b). devine, astfel, o banalitate.

Buna ziua! La 5 a,daca am zis doar ca triunghiul CMD este inscris in semicerc,asadar va fi dreptunghic cu unghiul CMD=90° este suficient?

Multumim, tot respectul !

Buna ziua domn profesor ! La ex 4b eu am facut tangenta unghiului ebc in triunghiul dreptunghic ebc iar apoi am aplicat aceasta tangenta in triunghiul hbd pt a afla lungimea segmentului hd in functie de x ( dc = x ) cum HD = x/2 , AH = AD-HD , AD=BC=2x , AH = 2x - x/2 = 3x/2. Este corecta aceasta rezolvare?

La sub 3 ex 4 la B am scris ca h este ortocentru și am scris și asemănări pe acolo și rapoarte, dar nu am făcut asemănarea triunghiurilor pe care le-ați folosit,iau ceva puncte pe astea ?

La ex 6 MM' nu este într un dreptunghi, și este pararel cu AA'? De aici ar rezulta ca MM' e egal cu AA' nu?

Numerele din multimea {120, 150, ... ,990} sunt în număr de (990-120):30+1. Direct, fără a folosi noțiunea de progresii. Așa știu elevii de clasa a V-a. Asta pentru toate exemplele date, fără a mai pierde timpul cu progresii. Se scade ultimul-primul se imparte la diferenta dintre doua nr consecutive(care e mereu aceeasi) si se aduaga 1 din "burtă". Voila.

Mulțumim a fost de un real folos.! Spor și sănătate sa aveți!❤

multumesc

Bună ziua! În legătură cu minutul 7:37, trebuie să mai scriem pe foaia de examen de ce nu am mai calculat limită la dreapta pentru x = -1 ?

Super

Mulțumim 🎉❤

multumim ❤️

Multumim! ❤

Multumesc pentru tot!❤

Multumesc mult!

Foarte clar. Va multumesc!

Multa sanatate va doresc! Continuati sa faceti ceea ce faceti!

explici foarte bine ❤

Bussin'

T de medie spune ca exista c din [a,b] nu din (a,b). E o mare diferenta in a se utiliza, mai ales la calculul unor limite de siruri. Pentru functia continua f(x)=4 definita pe [1,3], c poate fi si 1 si 3. De fapt c poate fi orice nr din intervalul inchis [1,3]. Mai citim ...

daca matricea B la orice putere naturala o sa fie mereu diferita de O3, cum rezolv? Este indicat sa nu folosesc binomul lui newton in aceste cazuri?

Să-ți dea Dumnezeu sănătate!!!

Mi-a plăcut metoda 2

Buna ziua! Dacă la sub II , ex 2, subpunctul b) nu am înlocuit direct cu 1 , ci am făcut la general pentru x compus cu e și e compus cu x , iar la final am mutat termenii dintr-o parte in alta și se vedea cu ochiul liber(dar am și scris) ca erau termeni asemănători iar dacă înlocuiam e-ul cu 1 , ce era in stânga dadea egal cu ce era in dreapta , este bine? Am făcut la general și după am înlocuit și am arătat ca era adevarat…

Bună ziua ! Dacă la subiectul 3 exercițiul 1 c) am făcut tabelul de variație a funcției cu pixul este vreo problema ? Ca am auzit de la alții ca trebuia făcut cu creionul

buna seara,e bine daca la matrice la punctul c mi a dat....a la puterea 2 minus 2a plus 1 si nu am facut restrans dar mi a dat asta?

Dacă la ex cu probabilitate am redactat totul bine dar din neatenție am scris fractia ca fiind 9/90 =1/9 îmi scade?

mo nenorocit legea aia de compozitie

multumesc frumos, chiar ma ajutat!

Sunteti mare boss! Am inteles foarte bine! Iubesc matematica!

Va multumesc din suflet pentru explicatie!

Multumesc

Mate prentru toti

Buna! Va multumesc pentru toata materia de liceu ce ati acoperit. Personal, comparativ cu celelalte canale de matematica, de la dumneavoastra am inteles cel mai bine. Veniti pregatit de la inceput, si imi lasati impresia ca va ganditi la cei ce se uita, si oferiti cele mai bune exemple spre intelegere. Apreciez ca intelegeti ca partea teoretica poate fi foarte complicata de inteles pentru elevi, si ca ne incurajati prin faptul ca ne aratati exemple concrete. Am intalnit canale care lasau teoria sa fie citita de pe ecran, de parca ar fi floare la ureche, si treceau mai departe, fara alte explicatii. Sunte-ti fara indoiala un model de profesor, iar in cazul in care chiar predati intr-o scoala, elevii dumneavoastra sunt foarte norocosi sa va aiba. Ati merita pe deplin sa va aflati printre cele mai populare canale de matematica. Cu toate acestea, va aflati printre canalele de YT mai neauzite. Am avut norocul de a da peste duneavoastra. Sugerez sa puneti o imagine mai explicita pentru fiecare videoclip (thumbnail), din moment ce imaginile sunt incarcate cu scris, ce poate fi usor intimidant, si ar rezulta in cineva trecand peste videoclipurile dumneavoastra. Imaginea este primul lucru ce sare in ochi, apoi urmeaza titlul. Un titlu ca imagine poate... In orice caz, va multumesc din nou si va doresc toate cele bune!

De ce la etapa 1 ati spus c T(k+1) e cel mai mare termen al dezvoltarii dupa care ati scris ca e mai mic decat T(k+2) pentru ca nu mi dau seama din moment ce il luam ca fiind cel mai mare de ce ar fi mai mic

what the fuck

Multumim mult pentru explicatii, sunt de un mare ajutor! Sunteti de nota 10, felicitari!

my goat

Foarte interesant si util. Multumim!

Mulțumesc pt ajutor!

Wow! Multumesc frumos!

Mulțumim!

Exemplu 1, Panta drepteti este greșită. m=-2/3

Multumesc :)

multumesc enorm, am luat 4

👍👍👍👍👍