- 335
- 542 654
Маргарита Атаманчук Шкільна Біологія
Ukraine
Приєднався 23 лис 2021
Канал "Шкільна біологія з Маргаритою Атаманчук" - це проект з відеоуроками з біології для учнів та корисний ресурс для вчителів. Викладач Маргарита Атаманчук використовує онлайн-інструменти для візуалізації тем та покращення засвоєння матеріалу. Канал містить уроки з різних тем біології,географії та природознавства, які допоможуть учням краще зрозуміти складні концепти, а також будуть корисними для вчителів, які шукають інноваційні методи навчання.
Біологія 9 клас Медична генетика
Презентація за посиланням naurok.com.ua/prezentaciya-biologiya-9-klas-medichna-genetika-451708.html
У цьому відео ви дізнаєтеся про медичну генетику - розділ генетики людини, що вивчає роль спадкових факторів у розвитку захворювань. Ми розглянемо основні завдання цієї науки: виявлення, вивчення, лікування та профілактику спадкових хвороб.
Ви дізнаєтесь про різні типи спадкових захворювань:
- Генні хвороби, спричинені мутаціями в генах (наприклад, полідактилія, фенілкетонурія, гемофілія).
- Хромосомні хвороби, викликані порушеннями кількості або структури хромосом (синдром Дауна, синдром Патау, синдром Едвардса).
- Хвороби зі спадковою схильністю, де важливу роль відіграє взаємодія спадкових факторів та середовища (цукровий діабет, гіпертонічна хвороба, шизофренія).
Ми також обговоримо:
- Вплив шкідливих звичок на спадковість людини, зокрема тератогенний, мутагенний і канцерогенний ефекти тютюнопаління, алкоголю та наркотиків.
- Методи вивчення спадковості, зокрема генеалогічний, цитогенетичний, біохімічний, молекулярно-генетичний методи, а також використання ПЛР, секвенування та гібридизації ДНК.
- Медико-генетичне консультування - важливий етап профілактики спадкових хвороб для подружніх пар, які планують народження дитини.
Подивіться це відео, щоб краще зрозуміти, як генетика впливає на здоров'я, та які кроки можна зробити для запобігання спадковим захворюванням.
У цьому відео ви дізнаєтеся про медичну генетику - розділ генетики людини, що вивчає роль спадкових факторів у розвитку захворювань. Ми розглянемо основні завдання цієї науки: виявлення, вивчення, лікування та профілактику спадкових хвороб.
Ви дізнаєтесь про різні типи спадкових захворювань:
- Генні хвороби, спричинені мутаціями в генах (наприклад, полідактилія, фенілкетонурія, гемофілія).
- Хромосомні хвороби, викликані порушеннями кількості або структури хромосом (синдром Дауна, синдром Патау, синдром Едвардса).
- Хвороби зі спадковою схильністю, де важливу роль відіграє взаємодія спадкових факторів та середовища (цукровий діабет, гіпертонічна хвороба, шизофренія).
Ми також обговоримо:
- Вплив шкідливих звичок на спадковість людини, зокрема тератогенний, мутагенний і канцерогенний ефекти тютюнопаління, алкоголю та наркотиків.
- Методи вивчення спадковості, зокрема генеалогічний, цитогенетичний, біохімічний, молекулярно-генетичний методи, а також використання ПЛР, секвенування та гібридизації ДНК.
- Медико-генетичне консультування - важливий етап профілактики спадкових хвороб для подружніх пар, які планують народження дитини.
Подивіться це відео, щоб краще зрозуміти, як генетика впливає на здоров'я, та які кроки можна зробити для запобігання спадковим захворюванням.
Переглядів: 53
Відео
Біологія 9 клас Зчеплення генів Кросинговер
Переглядів 47014 днів тому
Біологія 9 клас Зчеплення генів Кросинговер
Біологія 8 клас НУШ Лімфатична та імунна системи
Переглядів 38721 день тому
Біологія 8 клас НУШ Лімфатична та імунна системи
Біологія 9 клас Закони Менделя Незалежне успадкування ознак
Переглядів 1,1 тис.28 днів тому
Біологія 9 клас Закони Менделя Незалежне успадкування ознак
Біологія 9 клас Закони Менделя Домінування ознак Розщеплення ознак
Переглядів 1,6 тис.28 днів тому
Біологія 9 клас Закони Менделя Домінування ознак Розщеплення ознак
Біологія 8 клас НУШ Процеси механічної та біохімічної обробки їжі в ротовій порожнині
Переглядів 143Місяць тому
Біологія 8 клас НУШ Процеси механічної та біохімічної обробки їж в ротовій порожнині
Біологія 8 клас НУШ Роль ферментів у процесах перетравлення їжі
Переглядів 169Місяць тому
Біологія 8 клас НУШ Роль ферментів у процесах перетравлення їжі
Вебінар для вчителів біології 09.12.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD)
Переглядів 812 місяці тому
Вебінар для вчителів біології 09.12.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD)
Біологія 8 клас НУШ Будова та функції травної системи
Переглядів 1092 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Будова та функції травної системи
Вебінар для вчителів біології 28.11.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD) Ч.2
Переглядів 562 місяці тому
Вебінар для вчителів біології 28.11.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD) Ч.2
Вебінар для вчителів біології 28.11.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD) Ч.1
Переглядів 692 місяці тому
Вебінар для вчителів біології 28.11.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD) Ч.1
Біологія 8 клас НУШ Профілактика порушень формування та функціонування опорно рухового апарату
Переглядів 1322 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Профілактика порушень формування та функціонування опорно рухового апарату
Біологія 8 клас НУШ Надання першої допомоги в разі ушкоджень опорно рухового апарату
Переглядів 2282 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Надання першої допомоги в раз ушкоджень опорно рухового апарату
Вебінар для вчителів біології 18.11.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD)
Переглядів 632 місяці тому
Вебінар для вчителів біології 18.11.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD)
Біологія 8 клас НУШ Робота м’язів Втома м’язів та її причини
Переглядів 5302 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Робота м’язів Втома м’язів та її причини
Біологія 8 клас НУШ Будова та функції скелетних м'язів. Основні групи скелетних м'язів
Переглядів 2902 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Будова та функції скелетних м'язів. Основн групи скелетних м'язів
Біологія 8 клас НУШ Будова скелета та його функції
Переглядів 6162 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Будова скелета та його функції
Вебінар для вчителів біології 07.11.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD)
Переглядів 1063 місяці тому
Вебінар для вчителів біології 07.11.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD)
Вебінар для вчителів біології 28.10.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD)
Переглядів 1483 місяці тому
Вебінар для вчителів біології 28.10.2024 від Австрійського відділу академічних обмінів (OEAD)
Біологія 8 клас НУШ Типи кісток З’єднання кісток
Переглядів 3503 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Типи кісток З’єднання кісток
Біологія 8 клас НУШ Будова та функції опорно-рухового апарату
Переглядів 4393 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Будова та функції опорно-рухового апарату
Біологія 8 клас НУШ Залози змішаної секреції Взаємодія регуляторних систем організму
Переглядів 1903 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Залози змішаної секреції Взаємодія регуляторних систем організму
Біологія 8 клас НУШ Ендокринна система людини будова та функції
Переглядів 2693 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Ендокринна система людини будова та функції
Біологія 8 клас НУШ Гуморальна регуляція діяльності організму людини Гормони, нейрогормони
Переглядів 2874 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Гуморальна регуляція діяльност організму людини Гормони, нейрогормони
Біологія 8 клас НУШ Профілактика захворювань нервової системи
Переглядів 2914 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Профілактика захворювань нервової системи
Біологія 8 клас НУШ Рефлекторний принцип діяльності нервової системи Рефлекторна дуга і її складники
Переглядів 2734 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Рефлекторний принцип діяльност нервової системи Рефлекторна дуга її складники
Біологія 8 клас НУШ Рефлекторний принцип діяльності нервової системи. Рефлекси безумовні та умовні
Переглядів 3664 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Рефлекторний принцип діяльност нервової системи. Рефлекси безумовн та умовні
Біологія 8 клас НУШ Соматична та вегетативна (автономна) нервова система
Переглядів 5554 місяці тому
Біологія 8 клас НУШ Соматична та вегетативна (автономна) нервова система
Мені воно допомагло зробити тест дякую....... ❤
@ВікаЗамостна-и8е Це чудово) Дякую ❤️
Дякую.
@@НаталіяМиколаївнаРогова ☺️🥰
спс лєнь читати
@@МаксимЯценко-я7ь рада допомогти))
3
@Skelet687 ☺️
Дякую ❤❤❤
@АннаБабіна-ы1и ❤️🥰☺️
капець це круто💍🎈🤍❤️😧🤗💞💀💀😧🖍️😧😧🌞💋😂
@@beggigang42 Дякую🥰☺️
Просто ВАААААААААААААУУУУУУУ 😮❤
Дуже дякую ☺️
❤Дякую
@@ЕленаРудич-х1р ❤️☺️
Дякую за допомогу
@@Sasha-ue5bj ☺️🥰
оо господи
@@ОлександрРоманов-м4й 😯
Як силку в чат жпт кинуть?
@@ZAKAT-m1p скопіювати посилання та вставити у чат
ай лев
А можно ответи ?
@@Frandheart 😏
Дякую за цікаву інформацію.
@@НеляВенжик-ф1п 🥰☺️
Велике вам дякую❤
@@kissavalon 🥰☺️
Було б набагато краще якби ми 100 процентів перетравлювали їжу і ніяких відходів не робили! Щодо рухомої частини системи травлення, а саме щелепи, то сучасний м"який спосіб споживання їжі робить конструктивні зміни в її будові що ,в свою чергу, тягне за собою деякі проблеми зі здоров"ям ! Тому їмо більше твердої їжі, тренуємо свої щелепи, підвищуємо уіну на моркву !
Згодна, морква - справжній фітнес для щелеп! Думаю, що ціна і так зросте😀 А щодо 100% перетравлення - це було б ефективно, але природа, мабуть, залишила ''відходи'' як частину балансу: вони важливі для мікрофлори, регуляції обміну речовин і навіть екологічних циклів. Тож усе має свою роль, навіть те, що здається зайвим!
@@margarita_atamanchyk Зайвого не буває ,просто набуває інших властивостей! ) Не думаю що природа має розум,просто все йде як йде з елементом адаптації )
@@livefantastic5821 Так, у природі нічого не зайве - все просто набуває нових властивостей. Це не план, а результат адаптації.
@@margarita_atamanchyk Ротик, шлунок і кишечки - Всі працюють, як дзвіночки, З їжі роблять вітамінки, Для веселої родинки! Ферменти і сік шлунковий, Жовч і слинка - всі готові Працювати день при дні, Щоб здоров'я берегти!
Вау🎉
@@wewsa1 🥰❤️
спасибо! мне поставили 2 бала
@@nastyaselihova955 😯😯😯
дайте списати
@@Вікторія-ц2в 😯
Файне відео 3:05 3:06 3:08 3:10 3:12 3:13 3:15 3:16 3:17 3:18 3:20 3:21 3:22 3:23 3:24 3:26 3:27 3:29 3:30 3:32 3:33 3:34 3:36 3:37 3:39 3:40 3:42 3:43 3:45 3:46 3:48 3:49 3:50 3:51 3:53 3:54 3:55 3:56 3:57 3:58 3:59 4:00 4:02 4:03 4:04 4:06 4:07 4:08 4:09 4:10 4:11 4:14 4:15 4:16 4:17 4:18 4:19 4:21 4:22 4:23 4:25 4:26 4:27 4:28 4:29 4:31 4:32 4:33 4:34 4:36 4:37 4:38 4:38 4:39 4:40 4:41 4:43 4:43 4:44 4:45 4:46 4:47 4:49 4:50 4:51 4:52 4:53 4:54 4:55 5:00 5:12 5:13 5:15 5:16 5:17 5:18
5:31 5:32 5:33 5:35 5:37 5:38 5:39 5:39 5:40 5:41 5:42 5:43 5:45 5:46 5:48 5:49 5:51 5:53 5:54 5:55 5:57 5:58 5:59 6:02 6:03 6:04 6:05 6:07 6:08 6:10 6:11 6:12 6:14 6:15 6:17 6:18 6:20 6:21 6:23 6:25 6:27 6:28 6:29 6:30 6:32 6:33 6:34 6:35 6:36 6:37 6:38 6:39 6:40 6:41 6:42 6:44 6:45 6:46 6:47 6:48 6:50 6:51 6:53 6:54 6:55 6:56 6:57 6:58 6:59 7:00 7:02 7:04 7:05 7:06 7:07 7:08 7:09 7:10 7:11 7:12 7:13 7:15 7:16 7:17 7:18 7:19 7:21 7:22 7:23 7:24 7:25 7:26 7:27 7:28 7:30 7:31 7:32 7:33 7:35 7:36 7:37 7:38 7:40 7:41 7:42 7:43 7:44 7:45 7:45 7:47 7:48 7:50 7:51 7:52 7:52 7:54 7:55 7:56 7:58 7:59 8:00 8:02 8:03 8:04 8:05 8:07 8:08 8:09 8:10 8:11 8:12 8:13 8:14 8:15 8:16 8:17 8:18 8:19 8:20 8:21 8:21 8:22 8:23 8:25 8:26 8:27 8:28 8:29 8:30 8:33 8:35 8:36 8:37 8:38 8:39 8:40 8:41 8:42 8:43 8:45 8:46 8:47 8:47 8:48 8:50 8:51 8:52 8:53 8:54 8:55 8:56 8:57 8:58 8:59 9:01
@@Kruzhecka ❤️🥰
Норм
@@СашаГорзов-ы8ш 👍
Цікаво ,чому в процесі еволюції організми йшли щляхом ускладнення внутрішніх систем. Невже для адаптації і виживання це допомогає? Адже чим простіше тим надійніше... Судячи з цієї еволюційної логіки навіть зараз для людини оточуєче середовище є не комфортним для існування,бо ми продовжуємо еволюціонувати! А тепер виникає нове питання-що значить "комфорт"... Ні. Стоп. Це просто клубок нескінченності ! )
Так, еволюція - це справжній клубок нескінченності! Але ускладнення систем - це не стільки про комфорт, скільки про гнучкість і здатність адаптуватися до змін. Прості системи надійні, але складні можуть знаходити більше рішень у непередбачуваних умовах. Можливо, еволюція - це не прагнення до зручності, а до виживання в постійно мінливому світі. А комфорт - це, мабуть, просто стан, коли організм тимчасово не стикається з новими викликами.
@@margarita_atamanchyk"... але складні можуть знаходити більше рішень у непередбачуваних умовах." Навіщо шукати більше рішень ,коли одним простим рішенням можна вирішувати все! На то воно і просте , тому і невразливе що на всі виклики є один але міцний орган ! Якщо взяти одноклітинний організм на етапі зародження життя,навіщо йому себе ускладнювати якщо можна просто зміцнюватися! Наприклад зміцнювати кордони взаємодії з навколишнім середовищем,а в середині бути як і був!
А може органоїди всередині клітини вже є самостійні гравці і клітина яка їх обьєднує вже не контролює їх життєдіяльність ? ) Такого роду природна демократія !)
@@livefantastic5821 Цікава думка! Можна сказати, що в клітині справді є щось на кшталт «демократії», але з жорстким контролем. Органели мають свої завдання, але працюють разом і підкоряються спільним правилам, які задає ДНК. Тож це швидше як добре злагоджена команда, де кожен важливий, але діє за єдиним планом.
@@margarita_atamanchyk І це є ускладнення,навіщо воно першій клітині якщо можна мати сильні кордони і егоїстично контролювати як диктатор внутрішнє середовище? ) Еволюційно це суперечить закону пристосування! Зрозуміло що це теорія і не виправдовує чи засуджує ту чи іншу державну форму правління... Просто цікаво чим керувалась клітина для свого внутрішнього ускладнення? Я готовий до нескінченності дискутувати,але це іноді декому не подобається. Для мене це розвага ) Майте це на увазі і якщо не буде відповіді я зрозумію. Допитливу людину завжди збуджує той,хто підкидує масло в огонь!
eskebedetoilet
Yes
@@ЕленаРудич-х1р 🥰☺️
Ам-ням-ням, ковток-ковток, Їжа робить перший крок! В ротику така природа! Починається пригода !
@@livefantastic5821 👏👏👏
@@margarita_atamanchyk Навчання це дуже весело !
@livefantastic5821 👍
@@margarita_atamanchykЯкщо забажаєш можу скинути мп3 в тему цього відео, смішне, тільки скажи куди. Це тобі буде ідея для каналу щоб зробити його цікавішим. Suno AI для генерації тобі в цьому допоможе!)
Дякую 💐
@@tanya_chemistry ☺️
Тобто народження темношкірої дитини в білих батьків-не привід для розлучення!?
@@livefantastic5821 Так, це може бути цілком можливим явищем у межах генетики. Деякі рецесивні гени можуть проявитися через покоління, особливо якщо такі варіанти були в родоводі предків. Генетика іноді дивує більше, ніж будь-які припущення! Але зрештою, сім'ю тримають разом не гени, а взаємна довіра, повага і любов.
@ Як романтично! Адже велике розселення пішло з Африканського континенту! ) А я вважав що сім,ю тримають почуття! )
Почуття - це як домінантні алелі у стосунках, а довіра й повага - як надійний генетичний код, що передається з покоління в покоління. А велике розселення з Африки лише підтверджує, що ми всі трохи ближчі, ніж здається!😁
@@margarita_atamanchyk Це не реально ! )
Так і є: яким би сильним в житті ти не був ,все одно ця сила розпорошується і втрачає потужність в світі гармонії і рівноваги! )
Мендель би оцінив таку інтерпретацію!☺️
@@margarita_atamanchyk Може зробимо його цифрову копію і запитаємо ?
Нарешті побачив безсердечне створіння! Можна багато чути але достатньо один раз побачити! )
@@livefantastic5821 😄😄😄
Життя цікава річ, особливо той момент та механізм передачі інформації від батьків своїм дітям !
@@livefantastic5821 ☺️
Кількість лімфоузлів з віком зменшується, а нос і вуха продовжують ріст на протязі всього життя! Правда ?
Так, ви дійсно праві😊 З віком кількість лімфовузлів зменшується через їх атрофію, а ніс і вуха продовжують збільшуватися через втрату еластичності хрящів і розтягнення тканин.
@margarita_atamanchyk Не старість а жахіття якесь!)
Мені здається що це шаблонний виклад матеріалу. Кожен може взяти підручник і прочитати суху не яскраву інформацію. Набагато цікавіше і легше сприймається коли йде щось схоже на бесіду , більш вільна подача. Завжди подобалось як це роблять Ніл Деграсс Тайсон, Ричард Докінс, Лоуренс Краусс. Вони популяризують, зацікавлюють, роблять глядача співучасником, сіють зерно допитливості, в процесі розмови розслаблюють гумором ! Це не відштовхує від освіти а навпаки стимулює до самонавчання. З таким приємним голосом і зовнішністю вважаю Ви б були навіть краще ! )
Ну ви знайшли з ким мене порівняти) Дякую! Думаю, що перед тим, як спілкуватися на більш глибші теми треба засвоїти базу. Дякую вам за ідею😊 і мотивацію)
@margarita_atamanchyk В тому і річ що сіль базову треба розбавляти живільною водичкою !)
@@livefantastic5821 💯☺️
Дякую за пояснення ви допомогли з біологією дякую велике
@@СофияБогомазова-ж9ю Це чудово) Дякую!
33333333
@@АнастасияШешегова-т7е 🙃
А вы не могли б трішечки розповісти, що воно таке. І з чим його "їдять".
Нюль
@@Vlad-k9s 🤔
Оууу
😏
Дякую
🥰❤️
Спасите меня учитель заставил смотреть хееелп
@АлисаЛупандина-ц8е це на благо 😁
Велике дякуємо за пояснення.
@@IrInna-e3m 🥰☺️
відео сігма, мені сподобалося
@@super52sugma Дякую🥰
что делать когда у меня глисты в жопе
@@cosmosytc подивитися наступний урок та звернутися до лікаря. А кільчасті черви не глисти, а вільноживучі
Щиро Вам дякую! Ваші знання та досвід просто неоціненні для тих, хто здобуває освіту за сімейною формою навчання.
@@viktoriya4415 Дякую! Мені дуже приємно🥰
Любимо Ваші відеоуроки, щиро дякуємо 🙏💓
@@ОлександраЖуравська-г5щ Дуже-дуже приємно) Дякую❤️
Дещо непонятно за селезінку а так все добре і зрозуміло дякую.
@@denkhikkjnm-m8d1e Дуже дякую. Селезінка детальніше буде вивчатися під час вивчення імунної системи.
😂 неочікувано таке в шортсі побачити,флешбеки зі школи😂
@@jongren5495 о, я в рекомендаціях. Це чудово, дякую) а згадати теж нікому не завадить)
Щиро вдячна. Творчих успіхів і мирного неба.
@@тетянагубницька Дуже дякую!
Велике дякую за уроки!Все зрозуміло та цікаво!❤
@@05Lera_kvd09 Супер)Дуже приємно)
Чудове відео! Щиро дякую
Дякую🥰
Дякую, дуже добре розказано. В школі я цю тему не дуже зрозуміла, але тут мені дуже понятно.
@@КираПостельга Це чудово! Дякую🥰