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WAOUH ! TROP BIEN ! MERCI POUR TON COMMENTAIRE ! BEAUX PROJETS ! HÉHÉHÉ ! 👋👌

Bonjour Marie ! Merci beaucoup pour ton commentaire ! Ah le moulin à café...un des ateliers les plus populaires et il y a tellement de raisons à cela ! Cet atelier met en éveil tous les sens : l'odeur du café, le son du moulin qui broie les grains de café, la vue des grains de café (c'est beau un grain de café!) et le toucher du café moulu. Ensuite il fallait de la force pour d'un coté tenir le moulin à café en l'entourant avec un bras et avec l'autre main tourner la manivelle. Les tout- petits essayaient et n'y arrivaient pas du premier coup (pas assez de force) et ils réessayaient quelques temps après et ils sentaient que ça allait pouvoir le faire. et lorsqu'ils y arrivaient alors là c'était tous les jours, on ne pouvaient plus les arrêter. Du café pour des petits, ça peut paraître surprenant et pourtant c'est culturel le café chez nous. Il y a de forte chance pour que Papa, Maman boivent du café, donc bien souvent ils savent ce que c'est le café. Ils versaient les grains de café dans le réservoir, tournaient la manivelle et récupéraient la poudre dans le petit tiroir en dessous. Cette poudre, ils la versaient dans un petit flacon en plastique et ceux qui le souhaitaient, pouvaient emmener le flacon de café en poudre pour faire plaisir à la maison. Voilà, voilà l'histoire de cet atelier avec un moulin authentique qui pour le coup ne se trouvait pas dans les maisons mais plutôt dans les greniers. Je conseille cet atelier sans aucune hésitation. Et s'il faut trouver des objectifs pédagogiques à l'utilisation de cet appareil, il y en a pléthore !

Waouh ! MERCI INFINIMENT pour ton commentaire qui me va droit au coeur et surtout bienvenue sur ma chaîne UA-cam ! N'hésites pas à revenir vers moi si tu en ressens le besoin. 😉

MERCI à toi d'avoir créer cette si belle rencontre ! Merci pour les beaux partages que nous eux ! Moi aussi j'espère te revoir bientôt ! Et pourquoi pas à Nouméa !!! 😉Qui sait ! 🤩 Bisous à toi et belle rentrée scolaire avec toute la belle énergie qui t'anime !

Bonjour Colline et bienvenue sur ma chaine UA-cam ! Ça m'a fait grand plaisir de vous lire. Je vous promets de vous répondre dès que je serai rentrée chez moi ! 🤩

Bonsoir Colline Ça y est me voilà revenue dans ma tanière à pouvoir vous répondre du moins à tenter de vous répondre. Deux ans et tout un monde à découvrir ! À deux ans de mon point de vue, les premiers apprentissages représentent tout ce qui se fait à la maison (la cuisine, le ménage, le rangement, l'habillage, la lessive à la main, la toilette...etc). La difficulté est d'arriver à rendre tout accessible à un enfant de deux ans comme par exemple avoir des meubles bas ou des planchers qui surélèvent, des cruches en verre qu'un enfant peut soulever, des couteaux (des vrais) pas trop grand. Ne pas utiliser des jouets qui sont des "faire-semblant" mais tout du vrai adapté à sa taille. À la maison, on peut faire tout comme "les grands". À l'école on appelle ça des ateliers parce que l'on concentre dans un plateau une action à faire comme par exemple tous les ateliers de transvasement. Chaque atelier apprend à transvaser une autre matière. Peut être que tout ce que je viens de vous exprimez, vous le faites déjà. Pourriez-vous me préciser ce que vous entendez dans "très en demande d'apprentissage" ? Si tous les apprentissages de vie pratique sont déjà couramment pratiqués par votre enfant, je pourrais vous expliquer comment aller plus loin. À bientôt !

Bonsoir Colline À 2 ans on est tellement dans l'imitation que je ne saurai trop vous conseiller les cartes des gestes de Borel-Maisonny que l'on associe au son que fait la lettre. Avec ces cartes pleins de jeux sont possibles ensuite. Il vous faudrait dans un 1er temps bien intégrer les gestes, vous même, avant de les proposer à votre enfant. Puis petit à petit les proposer à votre enfant afin de pouvoir prononcer le nom de ses objets familiers avec les gestes. Votre enfant fera ce qu'elle peut avec les gestes ce n'est pas important, ce qui est important c'est que vous, vous les fassiez bien et qu'elle voit des gestes bien faits. Je dois avoir encore des cartes plastifiées que je pourrai vous faire parvenir gratuitement ou sinon je pourrai vous envoyer un lien pour les télécharger. Une fois les sons bien intégrés, on peut proposer les lettres magnétiques de Céline Alvarez. Dans un premier temps vous constituez un mot, vous demandez à votre enfant de le lire puis de lui associer l'image qui correspond. Concernant les livres à 2 ans vous pouvez encore lui lire à profusion des livres et si l'envie de lire tout seul est vraiment demandé par l'enfant (une fois les sons des lettres bien intégré), commencez par les premières lectures de Céline Alvarez. Je n'ai aucun contrat avec Céline Alvarez mais ce sont les mieux adaptés à l'heure actuelle pour les enfants qui veulent apprendre à lire "tout seuls". Si vous souhaitez que je vous fasse parvenir les liens du matériel dont je vous parle contactez-moi par mail (vous la trouverez dans la description). À bientôt pour ce qui concerne la numération ! 😀🤩

Ohlala oui ! Les enfants t'attendaient avec impatience ! Comme ils aimaient ces moments privilégiés de lecture avec toi ! Tes interventions restent pour moi gravées dans les meilleurs souvenirs et expériences pédagogiques. Des années après, j'ai encore envie de te dire MERCI ! 🤩🤓❤

OH YESSSS !!! Et ça, je m'en souviendrai longtemps, longtemps, longtemps !!!! ❤🙏🥇🤩🥰 MERCI ! Du fond du coeur !

MERCIiiiiiii ! 🥰🤩😊

MERCI INFINIMENT !!!!! 😉🤩☺

Je n'avais pas une si grande classe que ça mais surtout bien aménagée en étagères. Que des meubles à étagères à hauteur d'enfant. Et les cycles de vie étaient tous là en même temps à disposition des enfants. J'ai acheté tous les cycles de vie sur Amazon. Les enfants adoraient les manipuler. Et les étiquettes en téléchargement gratuit mais je ne sais malheureusement plus sur quel site.

Waouh ! TELLEMENT VRAI ! Merci beaucoup ! 🤩

Merci infiniment pour votre témoignage ! Un enfant de CE1 qui lit très bien est un gage de réussite pour lui dans de nombreux autres apprentissages !

Merci beaucoup Adeline ! Un très bel échange fructueux pour moi aussi. N'hésites surtout pas si tu en as besoin ! 🤩

👍

MERCI BEAUCOUP Valérie ! Un très bel été à toi aussi ! Profites-en bien !

MERCI !!!!! 👍🤩

👍

Oui, cette entrée dans la numération par les quantités 1-10-100-1000 est fascinante. Les enfants intègrent vraiment très vite la notion primordiale qui est d’associer un nombre à sa quantité. Et vous verrez dans la progression comme on va très vite très loin dans la numération. La lecture des nombres à quatre chiffres devient un jeu tout en ayant conscience de la quantité qu’ils représentent. 👍

Tellement d'accord avec vous ! Un enfant peut jouer des heures avec les pinces à linge. Un vrai bonheur de le regarder faire ! 🤩

Ahlala oui, c'est terrible ! Quand prendra t-on enfin soin des enfants en pensant à leur avenir ? Tout un programme ! On pourrait éviter tellement de blessures d'adultes quand on y pense !

C'est une notion qui sert pour toute sa vie après !! 😉

👍