- 50
- 118 810
Гармония для профессионалов
Ukraine
Приєднався 7 кві 2020
Відео
4 голосний виклад тризвуків( Початкова гармонія)
Переглядів 3943 місяці тому
4 голосний виклад тризвуків( Початкова гармонія)
Хроматические секвенции ( Алексеев 332)
Переглядів 1,1 тис.Рік тому
Хроматические секвенции ( Алексеев 332)
Прохідні та допоміжні звороти з акордами ДД
Переглядів 831Рік тому
Прохідн та допоміжн звороти з акордами ДД
Д7 и его обращения ч.3 ( Алексеев 117)
Переглядів 1,1 тис.Рік тому
Д7 и его обращения ч.3 ( Алексеев 117)
Сочинение на основе гармонической последовательности (2)
Переглядів 1,1 тис.3 роки тому
Сочинение на основе гармонической последовательности (2)
Сочинение на основе гармонической последовательности (1)
Переглядів 9073 роки тому
Сочинение на основе гармонической последовательности (1)
Гармонизация мелодии с аккордами ДД (Абызова 513(3))
Переглядів 1,6 тис.3 роки тому
Гармонизация мелодии с аккордами ДД (Абызова 513(3))
Підкажіть будь ласка, чи є у вас на каналі розбір 271 задачі по Алексееву?
Шукайте номери задач за назвами тем.Якщо потрібного номера немає,ви можете скористатися платним уроком.
Спасибо за ваши уроки. Окончила училище и консу 15 лет назад. Знала все идеально, теперь начала подзабывать, а не хочется😢. По вашим видео возобновляю знания😊
И вас спасибо. Каких тем,на ваш взгляд,критически не хватает на канале?
Ой вау, спасибо за ваш канал!!
Мне приятно,что канал оказался вам полезен.😊
Ничего не понятно(
Что именно вам непонятно?
Прекрасно, доступно!!! Жду следующих уроков, восторгаюсь и подписываюсь!👍😊
Прекрасный педагог! Но то, что для Вас просто , то для тех, кому объясняете - не совсем понятно, нужно время, чтобы сообразить и "въехать" в тему, сориентироваться. Имею ввиду интернетовскую аудиторию. Надо быть очень продвинутым, чтобы разобраться в тех аккордах и их обозначениях, склееных друг с другом! Оставляйте, пожалуйста, больше расстояния и люфта!
Спасибо!❤ Учту.
Мне совсем ничего не понятно.
Сочувствую. Быть может предыдущие темы не усвоили?
@@Гармониядляпрофессионалов Вы не подскажите аккорды от нот: A#, C#, D#, F#, G# в тональности Ля минор будут мажорные или минорные?
Нельзя удваивать основной тон только в секстаккорде тонической функции. В доминантовой и субдоминантовой можно. Пример : В секстаккорде || ступени можно , в | нельзя . Или не так?
В любых секстаккордах нельзя удваивать бас( терцию), соответственно можно удваивать приму или квинту. Исключения - секстаккорды второй и седьмой ступеней.
Извиняюсь. Модуляция это переход с одной тонаоьности с сохранением общего звучания?
потрясающая лекция
Спасибо!!❤
⚖️🧠🦩
Спасибо Вам большое! Вы очень помогли! Очень доступно всё объясняете!!!
И вам спасибо!!❤ Значит буду продолжать работу.😊
Вы умница!!!👍
Добрий день, я шукаю репетитора по гармонії, чи займаєтесь ви онлайн?
Так. Мій контакт є в відео «Урок 6 Начальная гармония «
Бесподобно! Высшая математика! Стараюсь разобраться, не всё дается, но буду дерзать. Спасибо огромное. Вам лайк и подписка!
Дякую вам за вашу працю, дуже гарний урок, буду чекати на наступні уроки по початковій гармонії
В очередной раз огромнейшее спасибо Вам! Привет из Харькова!❤
спасибо большое!
Спасибо Вам огромное человечище!!!❤
Дякую за неймовірні уроки! Дуже змістовно, вичерпно та корисно! Чекатиму на нові уроки!
І вам велика подяка! Така висока оцінка моєї праці надихає..❤
Мы любим вас Выпуск 2016 духовой отдел А.Сам
Спасибо!!!❤
Щиро дякую Вам за добре пояснений матеріал!❤
2 такт скачок скрытое движение к октаве ля ре. Бас на верх не спасает. Все голоса вверх
Позвольте с вами не согласиться. Скрытая октава/это когда бас идет в одну сторону со скачком в мелодии,в результате чего образуется октава между крайними голосами. В данном же случае два трезвучия терцового. соотношения соединены мелодически( бас-на кратчайший интервал-вниз;остальные голоса- противоположно басу-вверх).
@@Гармониядляпрофессионалов Нет, это ошибка. Фа.до.фа.ля и ре.фа.ля. ре. . все голоса вверх, скачок к октаве. Махинации с быстрым перемещением баса на вверх на октаву и восьмушкой ястребом вниз не спасают, при звучании это скрытая октава и все голоса вверх. На ноту ре надо взять фа.ля. ре. ре. Далее- 3 такт ошибка-перемещение функции за тактовую черту. VI 5/3 и S 6 это одна функция. Нота ля неверно принята за VI, тогда как она тоника, там должно быть фа.до.фа.ля.
Отправил
Хай Голивуд
а что не на русском языке? вы свой голос сделайте громче
дуже дякую за вашу працю 🙏💛💙
Спосибо вам за ваш труд 👏
здравствуйте микрофон усильте свой вас тихо слышно
Спасибо за информацию. Усилю громкость.
А в чём различия хроматической и транспонирующей (модулирующей) секвенций?
Звенья хроматических секвенций движутся по родственным тональностям; звенья транспонирующих секвенций - по любым тональностям ( родственным,неродственным).Кроме того,в каждом звене транспонирующих секвенций неизменен лад; шаг секвенций- равновеликий( по м2, или только по б3, и т.д)
На моем канале есть видеоурок -Виды секвенций,где можно послушать звучание секвенции диатонической,хроматической,транспонирующей.
@@Гармониядляпрофессионалов Спасибо за ответ. Но бригадный учебник позволяет менять и шаг транспонирующей секвенции и лад.
@@Modest-xw9dpВ бригадном учебнике хроматические и транспонирующие секвенции объединены в модулирующие.Я являюсь сторонницей разделения этих подвидов,т.к они существенно отличаются друг от друга.
Заспавнилась
спасибо большое за ваш материал
Скажите пожалуйста, вот завершили период в тонике, по краям тоника, получилась скрытая октава, не допускается или в каких случаях, я не пойму, подскажите?
Здравствуйте !Похоже,вы чуть путаете понятия тоника и прима аккорда. В заключительном тоническом трезвучии в басу прима,она же удвоена в мелодии.Скрытая октава( квинта)-когда при соединении двух аккордов в мелодии скачок,бас идет в одну сторону со скачком,и это приводит к октаве ( квинте) в крайних голосах. В нашем случае скачка в мелодии нет,скрытый октавы нет.
Супер! Всё понятно! То, что нужно! Спасибо огромное!
Добрый день ! такой вопрос возник как вы понимаете в какую сторону будет идти линия баса в оборотах? Это заучивать надо или есть схема?
Здравствуйте! Точных схем нет. Нужно подбирать приемлемые варианты,соблюдая основные условия таких оборотов( время,плавность голосоведения,от простого к сложному,»приглашение» и разрешение 7 тона)
Доброго времени суток! Можно вопрос? В начале 3-го такта D2 от ноты "ФА" скачком разрешается в ноту "СИb" T6. А как гармонизовать ноту "СОЛЬ " , которая попала между "ФА" и " СИb"???
Доброго! Соль-это секста,заменяющая квинту ( фа) в Д2
@@Гармониядляпрофессионалов СПАСИБО ОГРОМНОЕ, я конечно же невнимательно смотрю!
Скажите пожалуйста, у нас предложение закончилась на доминанте, а дальше идёт субдоменанта, как бы не очень хорошо, как быть?
После серединной каденции,завершающей 1 предложение-цезура . На грани двух предложений отсутствует функциональная связь и логика голосоведения.
Ваши уроки просто бесценны! Краткость сестра таланта. Вы педагог от Бога! Пожалуйста почаще снимайте свои уроки, они многим очень нужны! У нас в Казахстане этот какнал популярен, всегда смотрю вас в ютубе. Дай Бог вам здоровья и мирного неба!
Уважаемая Ирина, отчества не знаю к сожалению, дай Бог вам здоровья! Как всё понятно и доступно! Все бы так бы объясняли!
11:34 - интерпретация №2. Тональность всегда была ми. Композиция началась с аккорда ля минор, который из фригийского лада тональности ми, в итоге никакого автентического оборота не было, ибо, для тональности ми, аккорд ля минор - субдоминанта. Наигравшись во фригийском ладу пришли в ионийский. Ми ионийский. Никаких модуляций не было. А отклонений не существует.
Смешно конечно. Никакой модуляции тут и не было. Тональностей - 12. В одной тональности 25 аккордов. Все аккорды сыграны из одной тональности. Модуляций не было, была смена ладов. А теперь давайте разберём. 11:34 это якобы произошла модуляция из одной тональности в другую, а вы попробуйте сразу же повторить что сыграли. И вы увидите что из тональности ля вы никуда и не уходили, поигрались в ней ладами и всё.
Да это Вам спасибо.
Очень доступно, спасибо!
Спасибо, а гармонизации 1 - го курса у вас нет?
На канале есть 8 уроков( под номерами) начальной гармонии.
Мне посчастливилось найти ваш канал! Как же чётко и методически верно всё преподнесено! После ваших уроков гармония совсем не страшна. Пусть канал процветает! Желаю вам крепкого здоровья, удачи и мирного неба!💗
Очень хорошая учительница, браво!❤
Вчера написала комментарий и вновь откровенно признаюсь😊 У вас при игре отличный глубокий звук и наверное инструмент хороший. Благодарю, вы щедро делитесь своим опытом! Дай Бог вам всего самого доброго, а главное мирного неба!💗
Как же я люблю ваши уроки. Просто не хватает эпитетов до чего всё КЛАССНО преподносится! Дай Бог здоровья, счастья, чистого мирного неба!❤
Как вы определили тональность? 😢
Очень люблю ваши уроки! Это и в самом деле ГАРМОНИЯ для ПРОФЕССИОНАЛОВ! Благодарю! Дай Бог вам здоровья и мирного неба!