- 158
- 18 265
Казанская историко-лингвистическая школа
Russia
Приєднався 9 лип 2020
Для учителей. Про микроэссе.
Делалось для курсов ИРО РТ, но потом тему поменяли, там пошёл другой контент. Так что пусть хоть здесь будет - кому, глядишь, и пригодится. И да: спасибо вам, Лариса, Олег и Марсель!
Переглядів: 55
Відео
О детских книжках
Переглядів 602 місяці тому
Личные впечатления. Рассчитано на будущих и начинающих родителей. Д.Р.Копосов
Чем пригодится словообразование (часть2)
Переглядів 204 місяці тому
Продолжение лекции для слушателей КПК ИРО РТ в 2024 г.
Чем пригодится словообразование (часть1)
Переглядів 284 місяці тому
Лекция для слушателей КПК ИРО РТ в 2024 году
Развлекалочка для коллег (1)
Переглядів 644 місяці тому
Лексминимум для учителей-словесников (вариант первый) Если понравится - прошу отписаться в комментариях, наготове ещё 11 подобных заданий с ростом сложности.
Как создать свой "банк домашних заданий".
Переглядів 184 місяці тому
По заказу института развития образования республики Татарстан. Видео для учителей всех профилей и уровней квалификации.
Чередования гласных в корне слова
Переглядів 154 місяці тому
Как мы "боремся" с этой темой правописания.
О пользе лексминимума :)
Переглядів 184 місяці тому
Чем важна эта "псевдоигра" на уроках русского языка.
Только не "коньяк"!
Переглядів 1014 місяці тому
Для учителей русского языка о правилах и :) исключениях лексминимума.
Обособление дополнение и однородность определений
Переглядів 225 місяців тому
Завершение рассказав о нюансах пунктуации в простом предложении.
Обособление обстоятельств в своём сочинении
Переглядів 195 місяців тому
Второй рассказ о специфике современной пунктуации
Обособление определений в своём сочинении
Переглядів 125 місяців тому
Кое-какие мелкие правила пунктуации для выпускников (1)
Впечатления и мысли о проектной деятельности учащихся.
Переглядів 567 місяців тому
Впечатления и мысли о проектной деятельности учащихся.
Советы по преподаванию русского языка нерусскоговорящим учащимся начального и среднего образования.
Переглядів 387 місяців тому
Советы по преподаванию русского языка нерусскоговорящим учащимся начального и среднего образования.
Об одной ошибке в устном собеседовании.
Переглядів 588 місяців тому
Об одной ошибке в устном собеседовании.
Вместо водопроводной трубы лучше использовать микрофон.
Где звук, чтец😂
Спасибо, Даниил Робертович. ❤
КСОТ и ПСО, говоришь? прям боюсь спросить )))
Это тавтология: кафедра Кафедра современных образовательных технологий и ПСО (сколько живу - хз, что это значит). Надо видео сделать про подобную бяку.
Пожилой добряк. Пугает.
Хехе, лучше чем молодой садист-тролль. Даже морду бить не хочется - возраст всё исправит.
0:15 Ну во-первых: не бывало в древнерусском -оло и -оро, они заменялись на -ла /-ра! 10:05 глагольные окончания -ють / -уть и -ать / ять тоже их не бывало, так как были окончания без <ь>! Имею виду, что -уть / ють и ать / ять. Еще я вижу краткие местоимения "се" и "си". себя - ся, а себе или собе - си! Вижу нету малых и больших юсов! Что хочу сказать на последок: это древнерусский из 14 века илт 13 века. Когда нормальный древнерусский начинается с 16-18 век, то есть дореформенный русский!
Дно -- именительный падеж. Доньев -- родительный. Про то, что можно менять падежи, сказано не было.
Это да, мой косяк.
Сохоронити языки можено толико сохоронив носителей этих языков, доля этого нужена программа сохоронения и приумоножения численености населения. И это надо делати срокено, разоработав государствененую программу и выделив подо это деньги, при необходимости нужено использовати технологии. искусствененого оплодотворения. В принципе зная кото мы и годе находимося можено возродити любой народ генетически при наличии соответствующих генов, тако и восостановити духовно-материальную культуру, для этого надо понимати чото мы ести энергосущности, находимося в реальном энергомире на энергопланете Земля, ибо восё во Вселененой и во нейтральной зоне Вселани называемой Космосом состоит толико изо энергии, мы находимося в состоянии подключения к матрице, а то чото мы восопринимаемо како реальность это восего лиши мир 3-х мерных образов, созидаваемых при конвертации реальным энергомозгом (энергоквантовым компьютером), этот не существующий в реальности 3-х мерный образный виртуальный мир называетеся по-русски - мир нави, то ести не яви, не явный, не проявлененый, а реальный, настоящий энергомир - потусторонний мир "мëртвых" по-русски наши предки называли - мир яви. Чтобы восстановить любую популяцию надо восстановити наши реальные яйцевидные энерготела или энергоутробы и чтобы энергосущности из мира нави захотели в них заселился и подключитеся ко матрице - миру нави и начати размножатися. Как-то так. А что бы восстановити или возродить любой из вымерших или исчезнувших языков нужно участие тех энергосущностей кто владеет данным языком и знает и владеет культурно-историческим и духовно-нравственным кодом того или иного народа существовавшего или существующего в мире яви или матрицы. Кстати русским тоже надо использовать эти технологии, ибо на сегодня в результате оккупации планеты около 70 млн. лет, полностью искажено и извращено всё и вся. Мы разговариваем на русском языке но утратили или похабно (кора/кара/кала/кава/каба/хаба/хиба - охиба/ошиба/ошибка сирнсь коривое/къривое/къривота/къривъта/къривъда, не ора/не в'ора(в'ера)/не п'ора/не п'ъра(п'ъря)/не пъря/непъравота/неправъта/неправда, пъра(-я) => пърямо и пъраво, отсюда жить по правде значит двигаться прямо, на прямик, само слово жить(-и) <= жи ти <= ги ти <= га ти <= го ти <= ко ти <= к'о(г'о) <= о => а (ти) => и (ти) => йти/йди => идти/пойти, сравните санскр. इ [i], कट् [kaṭ], होड् [hoḍ], गा [gā], गु [gu], - идти; где слого-корень "ко/го", происходящий от неполного непарного открытого слога-корня "о" означает 1. звук, 2. движение, 3. остриë и т.д. и т.п. в русском образует слова гой/гов - жий/жив, ходи/кати) толкуем значения и смыслы слов. Вышеприведённый пример показывает как изнахрачен и исковеркан современный русский язык. Кстати в русском слова яалялись живыми существами и обладают эгрегором то ести энерго-иныормацилнным полем, вот почему у нас остались от предков пословицы: "молчание золото", "слово не воробей, вылетит не поймаешь (не воротится)". От слова "кон" просходи слово "основа" и искон, закон, покон, от слова "в'ора", происходит слово "опора" синоним "основа", а тако же "вера", по-др.-рус. вѣра [виера], отсюда Высший или Сварожий (Небесный) КОНЪ и ВѢРА это основа жизни всего сущего во Вснленной.
Спрошу у Даниила Робертовича. Не поняла ничего.
@@-5757 Не спрашивайте - ответить не смогу. Великий Космос шлёт меня на половой пробег по деревьястым землям. Лариса и жена в один голос: отвечай, нельзя глупости перехлёстывать! А мне лень. Пусть чел верит в то, во что верит. Читать-то он точно не умеет: благо, даже в интернете всё есть.
Оборот -- 360 градусов, пол-оборота -180.
Вы правы, я ломал голову, как этого избежать - в итоге выбрал не физическую, а фотографическую версию интерпретации слова.
Gone with THE wind :)
Именно с этими людьми в девятой школе нам удалось порадовать автора читаемых строк - полагаю, А.С. был рад честности сделанного.
Блин, Лариса, я такой старый?!
И ни фига не вырождаемся и не мельчаем. Преемственность чувствуется.
Слушать Вас - одно удовольствие. Очень доходчиво. Спасибо.
Очень интересно.
Почему "вежество" Вы переводите, как "вежливость"? В словаре оно переводится: " ученость, знание, образованность".
Потому что это "так её растак" синкрета, если верить Колесову В.В. (а я ему верю). Контекст модулирует слово. Извините.
"Въкоупе же поклонишася имъ и тЬ въста wетветиша вЬжестьвоу ихъ" (могу Словарь Срезневского прислать) - хотя Вы и правы - ту может речь идти и об образованности. Индия, однако.
Хороший разбор. Интересно, довольно подробное объяснение. Первое задание сама бы не смогла выполнить, остальные - легче. Проверила свои догадки и Ваши объяснения. Совпали.
Лучшее объяснение из тех, что я видел. Так-то это странно - взять да и просто утратить вспомогательный глагол. В западноевропейских языках перфект тоже победил (ну почти), но свои have/haben/avoir перед смысловым глаголом не терял.
Спасибо Вам за реплику, передам Даниилу Робертовичу!
Это не я умный - это логика системы и благодать моих учителей. Спасибо за реплику! Д.Р.Копосов
Спасибо 👍🏻👍🏻👍🏻, расскажите про склонения❤
Лариса, будь это нужным каналом, ты бы на нас заработала кучу денег! :))
Хехе, это только формально мой канал))
Можете сделать сравнительный анализ ССЯ и ДРЯ на примере одного и того же текста, написанного на этих языках?
Вы просите невозможного: есть тексты на старославянском, их специфика очевидна, а есть древнерусские тексты, гда каждое "вкрапление" старославянского читается и является отсылкой на весь массив богослужения. Если очень нужно - попробуем. Но не на Ваших условиях и с привлечением специалистов по именно старославянскому и церковнославянскому языкам. Уместно? Копосов Д.Р.
Очень познавательно, огромное спасибо. Продолжайте делать выпуски, пожалуйста!
Ужин не нужен - был бы обед дружен. дружен ~ ?
? краткое прилагательное, сказуемое составное именное, синоним "вкусен, достаточен". Это из сферы старославянских интерпретаций. Можно почитать у Людмилы Табаченко.
Огромное спасибо. Продолжите, пожалуйста, по фонетике курс.
О чём конкретно?
Здрасте Даниил. Робертович❤
Плебсу все равно на нормы языка они их и не знали употребляли крайне обрубленную форму достаточную для описания своего примитивного быта( инфинитив супин какая разница как нибудь скажу как то поймут. 100 лет назад пропало онѣ и мн.ч женского рода. Это ж катастрова говорим как джамшуты: он красивый женщина и это нормой стало
Мрак конечно тотальное разложение языка
Латинское с😂 это почти криминал, это же Зело
Очень неприятный звук, даже слушать не хочется, а тема очень интересная
Еле слышно
А зачем его переводить, если это не подлиник, вряти он несет первоначальное содержание, а так и без перевода понятно
Очень интересно и познавательно, ждем новых фпагментов!
Не стоит отвлекать меня или кого-то из нашей группы ради реакции на глупость недоношенного импотента, ладно?
Странно, что, мужчина преподает. Но прикольно.
А может так быть, что в "погост" ппрвый О под ударением и это повлияло?
видео по комментариям он сделает - я обещаю.
А как у тебя с этой популярной: ua-cam.com/video/f3TZkGHcmi0/v-deo.html
Очень хорошо изложено.
Да не было никакого древнерусского языка а был староболгарский или же он церковно-словянский.
Плюс угро-финский. А русского языка никогда не было. Надеюсь, что и княжество московское скоро исчезнет.
@@gennadiypingpong4511помри(й)
Как то паратакти ....
Есть еще прошедшее время, забыла название
О, старомакедонский
Староболгарский скорее. Македонцы вроде с восточными славянами особо не контактировали
Спасибо, посмеялся. Хороший комедийный канал
Чай и чайник видела, а где сушки?!!!
Ждём материала о прошедшем времени!
Не мог Копосов не прорекламировать республику Татарстан! Браво, патриот!
Почему у неодушевлённых существительных есть понятие рода? Например, чан - м.р., а чаша- ж.р. Азиатские языки обходятся без понятия рода. Спасибо.
Не вопрос: почему в японском не понять по имени - мальчик или девочка? меня смущает, что вместо "протока" осталось "проток" и вместо ""притока" - "приток". Русский язык не "азиатский", в чём и винюсь.
Ох... Хотел часть лета провести в деревне. Ну ладно, могу и оттуда ответить.
Если кратко, то: слова мужского рода - это конкретные понятия. Слова женского рода - отвлечённый понятия или функции (один плюс один равно....). Среднего рода не было в системе до девятого века.
не все азиатские языки не знают рода, но большинство - да. Отсюда и некоторые культурные девиации.
@@ДаниилКопосов-е7п спасибо большое, буду над этим размышлять. Если я правильно думаю, то существительные мужского рода оканчивались на "Ер". А существительные женского рода на " Ерь". Возможно, эти буквы обозначали разные значения родов.
Спасибо, очень интересной работой занимается Казанская историко-лингвистическая школа. Только автор прав, правда он точно даёт нам западно-славянскую основу слова "луч" как "лоч", откуда русское разЛУЧать (ать (еть, ить) - идти, делать, исполнять, осуществлять). Так это не секрет, что старославянский нам даётся в образе западно-славянского, а не восточно-славянского. И именно западно-славянский именуется церковно-славянским, но к русскому и восточно-славянскому он имеет умозрительное сходство, примерное, разлучённых в самоформировании в десятки тысяч лет. Или, никакого отношения русский с церковно-славянскому не имеет. Что легко можно обнаружить в Словаре В. Даля (а Словарь В. Даля - это именно исторический артефакт, прежде всего, так как выявляет многие исторические факты, но более выявляет слова, применяемые народом при жизни В. Даля по их форме, но более выявляет смысл этих слов понимаемый в народе, что важно, тк по схеме чем глубже во времени, чем дальше от городов - тем древнее форма и смысл слов, и по моему убеждению, временная глубина слов в Словаре В. Даля - мы имеем слова и смыслы примерно в 1000 лет). Однако, слово "ЛОЧ" мы легко находим на, так именуемой, финикийской монете в совокупности со словом ВЧВ (ВЕЧ - ВЕЧ-НОСТЬ/ВЕЧ-НЫЙ - ВЕЧЕ). Кстати, именно он "ЛОЧ" и изображён на монете в виде "конусного камня", где за ним видно помещение явно отражающее по предназначению помещение для "ВЕЧЕ". И уж точно, слово Раз-ЛУЧ-ать, это делить на лучи (направления, отдельные цельные куски), особенность в том, что "лучи" исходят из одно точки - делиться на доли, исходя из одной точки - или: разДЕЛять (слово некорректное, тк ДЕЛО по переносу не точно совпадает со словом ДОЛЯ, но ДОЛЯ от ДОЛ - ДОЛ-ИНА, ДОЛ-ГИЙ). Лично меня заинтересовала форма слова "человеческий", с формой слова "ЧЕЛО" (ВЕЧ - мы уже рассмотрели). И заинтересовало "титлом" над "ЛВ". В остальном даже очень важная работа, ещё раз, спасибо.
Почти все наши люди, не помнят и не понимают язык, который был 500-200 лет назад. И мало кто помнит о Чарослове и Огнеслове Славян, живших 2000-3000 лет назад.
Кто признает свои ошибки, тот настоящий ученый.