Відео

Prin e-mail : olga@autismadvance.com

Ați consultat un logoped?

Bună ziua, mulțumesc de întrebare , ca sa știți daca copilul are autism trebuie să fie efectuat ADOS ul

Asta ce este?​@@autismconnect4247

Dacă vă referiți la evaluare , atunci am făcut și am primit rezultatul că este un copil energic fără careva semne de autizm . De ce am făcut această evaluare? Din motiv că avea întîrziere în vorbire, adică vorbea dar puțin. La indicarea specialistului am făcut și encifalografia pentru a exclude orce problemă care putea la fel să încurce la dezvoltarea limbajului, din motiv că am avut o naștere complicată. Aici la fel a ieșit tot bine fără careva probleme, era tot în normă. Însă eu oricum am rămas cu frică și de fiecare dată cînd privesc vreun articol legat de autizm , mă ia groaza. Acum el vb este la fel energic dar eu deja nuștiu cum să trec peste această frică. Dacă îmi puteți da vreun sfat. Vă mulțumesc mult pentru orice îndrumare.

Selectarea alimentelor este o trăsătură frecvent intilnita la copii

Bună ziua ca sa aflați dacă copilul are autism atunci aveți nevoie de diagnostizare care poate fi efectuată de neurologi puteți efectua un screening test la această virsta MCHAT care poate să va dea un răspuns la întrebarea d-voastră Mulțumesc

Citi ani are daca nu e secret și cum lucrați la acest comportament?

@@autismconnect4247 are 4 ani și 4 luni... Am pus siguranță la geam închis cam tot prin casa porți uși... Se pare că nu merge

Aveți o echipă cu care lucrați la cazul copilului d-voastră?

Transpirația este ceva naturale si fiecare persoana transpira unii mai mult alții mai puți acesta nu este un motiv de îngrijorare

Puteți descrie ce ați întreprins pina in prezent ca sa diversificați dieta copilului? Ce specialiști ați consultat? Si daca nu este secret care au fost rezultatele și recomandarile?

Ați făcut careva consultanții cu experți ce se specializează in probleme de mincare?

Bună Ați discutat acest lucru cu pediatru ?Ati consultat un dietolog sau un feeding specialist?

Lucrați cu logoped?

In acest caz va rog sa consultanți un Feeding Pediatrician ( pediatru pe mincare) daca nu exista in locul unde va aflați atunci va sfătui sa urmați sfaturile Melanie Potock un expert in domeniul ea are foarte multe video despre rumegare înghițire etc

Va-ți consultat cu pediatru. Ați evaluat copilul cu un OT, dentist ați evalut copilul de ankyloglossia.? După ce eliminați factorii biologici si interni atunci veți recurge la terapia comportamentală Ce alimente consumă copilul independent, după ce mincare se intinde si își doreste?

Da este posibil dar acesta este un comportament comun si pentru un copil neurotipic care sunt sociali si iubesc sa interactioneze cu cei din jur. Mulțumesc mult

Bună ziua, noi locuim în Germania. Am un băițel de aproape 23 luni. Astăzi am fost la controlul de 2 ani şi pediatra a spus că la vârsta lui vorbeşte foarte puține cuvinte (maxim 10 şi câteva silabe). Are contact visual, nu se joacă cu roțile maşinilor, nu roteşte obiecte, nu flutură din mâini. Frecventează creşa de la 1.4 ani. Pediatra mi-a făcut o programare pentru a evalua Dezvoltarea vorbirii, poate fi asta un semn de îngrijorare. Menționez că mai are un frate mai mare care a început a vorbi în jurul vârstei de 3 ani. Mulțumesc anticipat

@@annagincota3449 consultanți un logoped e posibil ca copilul are doar o intirziere de limbaj Mulțumesc

Absenta de limbaj poate sa indice intirzieri de limbaj. Cum este vederea copilului? Absenta comportamentului de imitare poate sa indice o intirziere motorica si este o trasatura a autismului. Va recomand o evaluare Mulțumesc

@@autismconnect4247 Cu vederea eu cred ca are ceva probleme ,sper sa ajung cat mai repede la o evaluare cu el ,de multe ori cand se uita la ceva atent isi incruciseaza ochii ,si asta am.observat de cand era bebelus ,si cand se uita la.mine parca se uita la ceva de langa mine ,multumesc frumos pentru raspuns ,sunt ingrijorata zi de zi ,cred ca autism oricum are fiindca observ multe semne dar posibil o forma mai usoara ,lipsa limbajului ,nu imita ,nu se joaca normal cu jucariile ,toate le taraie ca pe masinute toate felurile de jucari ...nu le a aliniat niciodata ,am refuzat mereu sa cred ca e ceva ne in regula mereu am crezut ca este o intarziere ,fiindca el majoritatea timpului este fericit din orice ,orice il bucura ..este foarte iubitor si iertator ,nu are niciun fel de problema la sunete sau la locuri aglomerate ,iubeste oamenii si cred ca tocmai de aceea nu am bagat de seama celalte intarzieri

Atipical autism sau Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified (PDD-NOS ) nu mai exista ca categorie separata si intra in diagnosul Autism. PDD-NOS indica ca copilul are unele simptome ale autismului dar acestea sunt slabe ( mild). Ex: copilul are multe aspecte care se dezvolta la nivel normal dar are deficit in aspect social, nu socializează etc Mulțumesc mult

@@autismconnect4247 Mulțumesc

Multumesc voi reface video

Aveți un diagnos oficial al copilului?

Multumesc de informatie Eu va sfatui sa va consultati cu pediatru si un logoped. Din informatia împărtășită detectez intirziere de vorbire. Dar la virată respectiva nu este o problema vorbiti cit mai mult cu copilul si creati situatii ca acesta sa utilizeze vorbirea( puneti lucruri sus ca sa nu le ajunga si cind va ghidează utilizati oportunitatea sa invatati copilul sa ceara ajutor sau sa numeasca anumite obiecte) Despre contact vizual este normal ca acesta sa nu fie consistent faptul ca raspunde la nume elimina îngrijorarea la acest aspect

Multumesc frumos!!

Buna ziua, Sunt diferite celule stem nu doare cele din umbilical cord

Multumesc de întrebare Prioritate in cazul d-voastră este sa dezvoltati un sistem de comunicare ( visual binder , comunicare prin imagini sau AAC device augmentative and alternative communication) . A doua recomandatie nu inlaturati un obiec fara avertisment. Veți comunica copilului acum e rindul meu si veti efectua numărarea 3,2,1 . A treia recomendare nu inlaturati obiecte fara a oferi alternative daca este cazul “ 3,2,1 privitul la televizor sa finisat acum ne putem juca cu papusi sau lego “. A patra sugestie arătați sau informați copilului cind obiectul dorit va fi disponibil “ 3,2,1 acum e rindul meu sa ma joc cu păpușă apoi va fi rindul tău “ sau “ 3,2,1 jocul cu jucariile s-a sfirsit acum vom merge la cumparaturi apoi ne vom juca din nou” . A 5 sugestie folositi dispozitive ajutatoare pentru tranzitie de la un obiect la altul sau de la o activitate la alta. Puteti sa informati copilul de timpul disponibil cu obiectul . Veti prezenta copilul cu o alarma si îl veți informa “ uite mai ai 5 minute sa te joci cu telefonul cind alarma va suna vom zice la revedere telefonului si ne vom juca cu…. sau vom merge la ….”. A 6 sugestie creati un oral vizual in așa fel copilul va sti cum ii va atata ziua la ce si cind sa se astepte. Pentru comunicarea cu imagini si tehnologie exista o mulțime de alti pasi care trebuie sa ii urmati si pe care sa construiti comunicare copilului. Specific situatiei d-voastră daca posibil si acceptabil puteti folosi imagine inca o minuta sau mai am nevoie de timp” 3,2,1 acum e rindul meu cu ….. înlăturați obiectul din mina copilului cind acesta arată semne ca mai doreste obiectul respectiv plasati mapa vizuală in fata acestuia cu imaginea mai am nevoie de timp sau o minuta dupa ce ajutați copilul sa inlature imaginea de pe mapa si sa va o ofere in mina cealalta imediat ii veți oferi copilului obiectul si ii veți arata alarma cu timpul cheie de o minuta si îl veți informa mai ai o minuta de joaca cu … cind alarma va suna vom zice la revedere obiectului “ Sper ca aceasta informație va va fi de ajutor cu toate ca as dori sa stiti ca aceste metode vor fi noi pentru copil copilul va va arata aceleasi reactii dela inceput dar dacă-și teti consistent cu metodele sugerate si vă respectati cuvintele pronuntate veți observa descreșterea comportamentelor problematice. Cind ați informat copilul ca obiectul va fi înlăturat dupa o minuta alarma a sunat si copilul are tantrum timp de 30 de minute nu îl veți urmari tot acest timp si veți aștepta sa se linisteasca îi veți oferi doua optiuni de activitati sau ii veti prezenta in metoda vizuală fișa mai intii /apoi , dacă este acceptabil ii veți cere copilului sa comunice prin cerere de timp adaugator ( prezentarea va fi la fiecare minuta nu va veti repeta la 10-15-30-40 secunde deoarece aceasta duce la creștere de comportamente si nu ofera copilului timp sa proceseze cuvintele voastre) . Daca copilul continua tentrumul dupa 30 de minute nu va veți intorce si oferi obiectul pentru care acesta va aratat o complexitate de comportamente deoarece in felul acesta îl veți invata pe copil ca trebuie sa faci toate comportamentele pe care le-ai făcut si sa plângi pe o durata indelungata de timp ca sa primești ce iti doresti

Multumesc de întrebare. Adresați-vă la un speech therapist (logoped)

Multumesc totul este posibil va rog consultati pediatru. Un copil la 4ani ar trebui sa numeasca culori si sa numere. Exista citeva semnale de alerta in descrierea d-vostra care trebuie sa fie adresate cu un specialist

@@autismconnect4247 ,nu are 4 ani,are 2 si 4 luni

@@autismconnect4247 , are 2 ani si 4 luni In orice caz, e bine sa ne adresam medicului pediatru,da? Si mai am o intrebare, poate fi motivul Ca nu VB din cauza ca se uita in toata ziua la TV si nu prea am avut timp pana acum sa ne ocupam cu el in serios? Eu la ale mele la fel asez totul in rand si daca nu e totul la loc pot sa ma enervez, ma gandesc ca a vazut ca eu asez totul perfect,pun in rand si de asta a inceput si el? Poate fi acesta motivul?

@@autismconnect4247 ,eu chiar si jucariile i le asezam in rand , pana la asta el nu avea initiativa de a aranja totul.Ma gandesc ca poate doar e o perioada asa si sa nu fac panica mare Dar totusi vom merge la pediatru Multumesc videou-lui dvs,mi-am schimbat total parerea

În opinia mea personala consider ca trebuie sa consultati pedeatru daca limbajul se dezvolta diferit la fiecare copil si este comun ca unii copiii sa nu aibă un limbaj bine dezvoltat la 2-3 sau 4 ani. Nu este comun ca copiii sa alinieze obiecte si sa devina frustrati cu discontinuarea acestei activitati. Deasemenea un semn nu este suficient pentru diagnostizare daca copilul are o combinatie demultiple simptome atunci veți obtine un diagnoze.

Multumesc de intrebare. Din cauza ca vorbirea nu este inca prezenta, are comportamente restrictive si repetitive vă rog sa va adresați la pedruatru pentru o evaluare profunda

Asa se joaca toti

Limbajul se dezvolta diferit la fiecare copil. Ca sa aflati raspuns la intrebarea dezvoltarii limbajului si la dezvoltare copilului in general puteti consulta CDC.gov. Deasemenea puteți consulta un therapeut logopedic (speech therapist) pentru a va consulta. La aceasta virsta copiii incep sapuna impreuna propozitii de 2 cuvinte. Nu uitati toti copiii sunt diferiți si abilitatile lor de dezvoltare difera. Cu cit mai mult ve-ti vorbi, comenta cu copilul si in preajma acestuia cu atit mai multe oportunitati de dezvoltare a limbajului ii ve-ti oferi

Ok da nu ar avea semne ca ar fi vorba de autism? Mulțumesc

Nu, nu vad careva semne de autism copiii cu autism nu inteleg legatura cauza effect, jocul imaginativ, dar copilul d-voastra se joaca de-a ascunsa,. Copiii cu autism pot experimenta dificultati cu abilitatile imitative, copilul d-voastra bate din palme, face conexiunea dintre actiune si comportament. Raspunde la directii, aduce mingea, cid ii cere-ti, veeea ce la un copil cu autism de obicei abilitatile receptive sunt deficitare. Exista interactiunea cu persoanele care il inconjoara, interactioneaza cu d-voastra si alti membri de familie, un copil cu autim interactioneaza cu altii mai mult in sensul de a obtine ceva, mincare, apa, o jucarica, folosesc persoanele din jur mai mult ca un obiect. Nu ati mentionat nimic de contactul vizual, jocul si interactiunea cu alti copiii si nu am auzit nimic de comportamente repetitive si steriotipice(se invirte in cercuri non stop, aliniaza jucarii, urmareste rotirea rotilor, flutura din miini etc) Multumesc.

Mulțumesc.

Nu are comportamene repetitive Nu rotește rotițe nu flutura din mânuțe. Se joaca cu alți copii. V-am spus nu prea Răspunde mereu când îl strig. Poate ca ii mai spunem și băiețelul scumpul meu. Nu este mereu atent. Mulțumesc.

Ca sa intelegeti daca copilul are o intirziere de vorbire consultati un logoped, terapeut de vorbire. La virsta de 2 ani copiii ar trebui sa posedeze 50 de cuvinte in vocabular dar acestea nu este necesar sa fie clare, deasemenea copilul va incepe sa creeze propozitii scurte de2 cuvinte. Eu cunosc citiva copiii tipici care nu intilnesc nivelele de dezvoltare ale limbajului dar aceasta nu este o sursa de îngrijorare deoarece fiecare copil se dezvolta diferit si din punct de vedere a limbajului. Vorbiti cit mai mult cu copilul in cuvinte clare, cititi si povestiti aceasta ajuta la dezvoltarea limbajului si vocabularului Mulțumesc

Va Multumesc pentru răspuns !

Multumesc Nu exista o virsta care ar marca absenta vorbirii pe toata viata. In practica am avut clienti care au avut vorbire apoi au pierdut-o. Am avut clienti care nu au avut vorbire si au inceput sa vorbeasca la differite virste, 4, 8 si 12 ani. Deci bazinduma pe experienta proprie vorbirea nu are o virsta este un comportament care poate aparea la orice virsta si disparea la orice virsta.

7ani împlinește fiul meu in septembrie.si îl duc de 2ani aproape la logoped vs dar inca nu pronunța literele alfabetului,,r,ș,v,w,l,f,h,j😢nu știu unde să îl mai duc,, pshiolog psihiatru neurologie și ORL, laborator analize,😢i_am dat devreme telefon mobil și am greșit enorm 😢

Aceasa nu este o problema atita timp cit nu remunerati acest comportment. Spre exempli cind copilul repeta ultima silaba d-voastra nu va veti uita la copil nu ii ve-ti cere sa repete sau sa spuna cuvintul corect, nu va veti zimbi sau reprima copilul. Pe linga ignorare ve-ti invata copilul utilizarea corecta a acestuia. Spre exemplu daca copilul a folisit cuvintul plimbare prin repetarea ultimei silabe d-voastra veti retine acest cuvint si cind veti lua o plimbare veti folosi cuvintul corect in contextul potrivit “ Doresti sa mergi la plimbare cu mine?”. Prin modelarea comportamentului verbal corect copilul va avea oportunitatea sa imiteze cuvintele intrun mod corect. Sper ca aceasta va va ajuta dar am multe intrebari la acest caz care ar putea schimba sugestiile ( Copilul se ocupa cu un lingvist Speech therapy? Ce emisiuni deTV acesta vizioneaza ce jocuri in telefon acesta foloseste?)

In conformitate cu CDC miles stone un copil de 18 luni are in vocabular 3 cuvinte aditionale “mama si baba”. Va rog sa retineti ca fiecare copil sedezvolta diferit si unii copii pot avea intirzieri de vorbire. Prin comunicare consistenta fi fregventa cu cuvinte depline puteti dezvolta vorbirea acestora Multumesc

Mulțumesc frumos

Exista un cod etic si profesional deasemenea obligatii de confidentialitate care trebuie sa fie respectate Ian trying my best to work with what I am allowed.

Multumesc de recomendatie va inteleg necesitatea din pacate nu am un parinte care ar accepta ca copilul lor safie itilizat in social media ca un exemplu de instruire.

Multumesc de comentariu

Buna. Fiecare copil se dezvolta diferit si limbajul acestora la fel. Bazindu-ma pe virsta copilului d-voastră nu consider ca intirzieri de vorbire la 16 luni si inconsistența in contact vizual la aceasta virsta este in afară lucrurilor comune. Deasemenea pentru a urnari dezvoltarea acestuia puteti folosi ca ghid Milestones CDC Multumesc

Bazindu-ma pe descrirea dumneavoastră arată că copilul d- voastră se dezvolta normal pentru virsta acestuia. Puteti consulta CDC pentru a vă informa în legătură cu nivelele de dezvoltare ale copiilor www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/index.html Mulțumesc

​@@autismconnect4247 buna ziua Copilul meu are 3.7 ani ,numără știe literele spune buna dimineața buna ziua ,papa la revedere la nume uneori răspunde uneori nu ,la comenzi răspunde vino incaltate îmbrăcate,la masa ,la băiță.ma urmărește cu privirea însă nu prea arata cu degetul mă ia de mîine si mă duce unde ii trebuie ,va rog in citeva cuvinte.multumesc

Acest lucru este normal pentru un copil deoarece nimeni nu l-a învățat sa indice cu degetul. Încercați sa îl învățati apoi urmăriți daca acesta va indica cu degetul

Multumesc frumos pentru raspuns și pentru ceea ce faceți ❤️

Acest screening test se aplica copiilor intre 16-30 de luni.

Va rugăm cum putem sa va conectam

Fiecare copil este diferit si se dezvolta diferit. Pierderea de limbaj este un semn de alarmare pentru orice parinte. In cazul d- voastra eu as consulta o opinie profesionala adaugatoare. Deoarece limbajul este aspectul de ingrijorare ar fi bine ca copilul sa fie evaluat si de un logoped (Speech Therapist). Multumesc de intrebare, o zi buna

Fiecare copil este diferit si se dezvolta diferit. Pierderea de limbaj este un semn de alarmare pentru orice parinte. In cazul d- voastra eu as consulta o opinie profesionala adaugatoare. Deoarece limbajul este aspectul de ingrijorare ar fi bine ca copilul sa fie evaluat si de un logoped (Speech Therapist). Multumesc de intrebare, o zi buna

Mai intii impartasiti aceasta informatie cu pediatru. Acesta va va ofiri o indrumare la Philly sau neurolog pentru evaluare. Multumesc mult