Відео

Jep, taandamise pärast, videos 10:19 on taandamine näha ka murrujoone peale jäi 14! = 14 * 13 * 12 * 11! murrujoone alla jäi 3! * (14 - 3)! = 3! * 11! = 3 * 2 * 1 * 11! saan taandanda omavahel 11! ja 11!, samuti 3 * 2 näiteks 12-ga (12 : 3*2 = 12 : 6 = 2) ehk siis lõpuks murrujoone peal 14 * 13 * 2 murrujoone all 1

Räägime silindrist, jah? 6:00 Mul on seal tõesti viga, õige on V_silinder = pii * raadius ruudus * kõrgus Aitäh tähele panemast!

Juba tegin ühe 😊ua-cam.com/video/S4lAWLm5-u0/v-deo.htmlsi=WrltNraMdzA83swr Kui sa eelmiste aastate eksamitest mõne leiad, mille lahendamisega sa abi soovid, võid selle saata ja ma võin video teha küll

@@k6ikselgeks Aitäh sulle!

🤣🤣

@@MadisUntr ?

Minul on alust arvata, et võib olla ja isegi on hea kui on. Ma alati panen, sest sissejuhatuse küsimusele sa ju sisulõikudes vastadki, minu meelest annab see kirjandile keskse teema, laseb sisulõikudes veidi erinevaid tahke käsitleda, ilma et kõik laiali valguks

Muide seda lehte tasub ka uurida, siin on hindajad ise kirjandeid ja juhendeid kirjutanud www.blog.keel.ut.ee/category/eesti-keele-eksam/

Oleneb kas seal vahel on "või" või "ja". Kui on "või", siis saavad kõik näited olla ka ainult filmikunstist

@@k6ikselgeksVeel yks kyss, et kas strateegiliselt jätkuks aega, et võtta erinevate variantide kirjandite teemad ette ja neile kõigile näiteid leida? Pärast nagu see, et jääd yhe kindla teemaga lällama ja ei leia näiteid

@@gusti1999 ma arvan et see oleneb väga palju sellest, kui kiiresti sa mõtled-kirjutad :D Minu strateegia oli lugeda kõik tekstid läbi, teha lugemisülesanne ära (sealt juba sai tavaliselt mõtteid kirjandi jaoks, teemad üldiselt haakuvad) ja siis valida kirjandi teema. Siis genesin kõigepealt näited, tavaliselt nii 5 näidet, millest 2-3 ei leid' rakendust. See võttis mul umbes 20 minutit. Ma teeks alati näited enne kirjutama hakkamist, et ei tekiks probleemi, kus sa juba oled midagi kirjanud, aga järsku pole näiteid. Ma ei teeks neid kõigile teemadele, vaid sellele, mis mulle kõige lihtsam tundub. Kui mul tekiks olukord, et ma olen tükk aega mõelnud ja näiteid üldse ei ole, võtaksin teise teema Minu jaoks oli päästev just see, et ma ei hakanud enne midagi kirjutama, kui mul näited olemas olid

Ma kardan, et ma selleks aastaks paraku ei jõua

See on 12. klassi kirjandi jaoks

Jep, nagu @yukirxse ütles, 12. klassi kirjandi jaoks. Ma ilmselt teen mõni hetk põhikooli jaoks ka ühe

Võtan kavva, kardetavasti ei jõua selleks aastaks, aga proovin!

Tere, mina teen ka varsti, kas on mingeid nõuandeid või oskad öelda kui raske oli?

Kes tahab teada see teab ka :D Ajalugu õpetatakse ju alates 5. klassist, nii et kui keegi ajalugu ei tunne siis see on tõesti õpilase enda probleem, kirjandusega sama lugu. Ja tegelikult isegi kui kirjandust ei loeta siis väga paljudes kirjandites tohib tuua näiteid ka meediast, nii et igasugune internet, filmid jm tuleb ka kõne alla, õpetajad minu kogemuse põhjal väga ei suuna õpilasi sellele mõtlema Aga kõige kasulikum vähemalt minu jaoks on olnud väitlusega tegelemine, sest seal ma pean pidevalt neid "suvalise fakte" meenutama ja argumenteerimisel kasutama

Konstruktiivne tagasiside on alati teretulnud!

@@k6ikselgeksMõistlik oleks see video ümber teha. Video tegemine pole lihtne, tuleb jälgida ka suulise teksti korrektsust.

Praegu MyPaintis kirjutan ja filmin seda Kazamiga, ilmselt otsin tulevikus midagi muud, sest praegu ei ole kvaliteet väga hea, saaks paremini :D

@@k6ikselgeks tänud vastuse eest!

Fair point, tõstsin ettepoole, eesti keele eksam on tõesti ju enne matet

Võib küll olla, mul ei ole kedagi kes videoid enne postitamist veel üle kontrolliks nii et vead jäävad vahel ikkagi sisse

Äkki täpsustad, mis osa sellest videost kehv on? Ma kindlasti ei taha valeinfot vmt levitada, igasugune konstruktiivne kriitika on väga teretulnud

@@k6ikselgeks ma mõtlen et video on hea, tanud

KixxClan on loll@@k6ikselgeks

Jonts keegi ei saa siin sarkasmist aru sa taun@@kixcclan1030

Võtan tegemisele, aga sellega läheb ilmselt aega