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열심히 공부하겠습니다. 감사드립니다.

선생님. 코사인 시작점을 어디로 잡아야 할까요?. 저는 2 분의 파이 (90')를 x 축으로 잡았는데요. y 축에서 90'(2분의 파이)를 시작하는 것을 보고 제가 뭔가 잘못 하고 있는 거 같아서 질문 드립니다.

곱하는 수중에는 소인수가 5밖에 없고, 보기 보니 5번밖에 답이 될 수가 없음

위에 것까지는 기억나는데 그 밑에 연두색은 계산을 다시 해주세요 ㅋ

역함수인가

저 '은 뭐죠?

겹미분 하면 (v 를 미분하면) 가속도 a가 되는거죠?

저건 근데 보자마자 5번 찍고 가야하는 거 아님? 시간 아깝게 머리로 계산할 필요가 없는 문제 같은데..

그래프를 그려봐도 답을 구할수 있을듯 합니다 ^^ y=|x-2| 와 y=3 의 그래프를 그린 후에 찾아도 될것 같습니다 ㅎㅎ

5^ 1/3 × 5 ^ 2/3 = 5^ (1+2 /3) = 5^ (3/3) = 5^1 = 5

이것이 흔히 말하는 킬라문제일까요..?

좋은 문제 감사합니다. 저는 아래 넓이 공식을 몰라서 그냥 기본적인 적분 공식으로 풀어보았습니다. 우선 곡선과 직선이 만나는 교점을 구하려면 3x^2-x = 5x 이므로 3x^2-6x=0, 3x(x-2)=0 따라서 두 교점은 0과 2 입니다. 그리하여 구간 0에서 2까지 5x-(3x^2-x) 를 적분하면 Integral 0 to 2 (6x-3x^2) dx = [3x^2-x^3] 0 to 2 = 12-8= 4가 나옵니다. ^^;

감사합니다

요샌 고2 수학문제가 이런게 나와요??

3

안풀어도 답이 4번 일 수 밖에 없어보인다

자 가지고가서 그리면서 풀어도 되나.ㅎㅎ

g'(1) = 3f(1)+ 2f'(1) 아닌가요?

4개아닌가요

와 진짜쉽게알려주시네.....

어플 어떤거 쓰세요?

a=-2 라면?? 거듭제곱근은 표현놀이가 아닌 숫자가 실수? 허수? 유리수? 무리수? 양수? 음수? 임을 n차방정식의 근의 표현으로 귀결시켜 정립하는것이지요. 표현에따른 계산에만 치중하면 고3때 뒤통수 씨게 맞습니다^^

중3 문제인가요?

저 초등학교 이제 6학년인데 풀어서 맞췄어요

이제 초등학교 6학년 되는데 맞춤 (안찍음)

1

고마워

3

근데 이건 진짜 5초 전에 풀어야하긴해

왜 x=2 가 되죠?

1+ log 2^3이 어떻게 log 2 ^6이 되는건가요?

3^(1/3) × 3^(2/3) = 3^1 = 3

a,b가 양수일때.. 란 대전제. 예외상황까지 학생들이 기억하기 힘들어하기에. 처음 문제를 보자마자. 어? 이수는 일단 양수네? 음수네? 를 맘속으로 정하고 시작하시면 실수가 줄어듭니다.^^

수식을 제대로 읽기 바랍니다

a7+a7=a19니까 a7=a19-a7=12d 따라서a7=12d a7=a1+6d=12d a4=a1+3d=6 a7=6+3d=12d, 6=9d, 2=3d a1=6-3d=4

학창시절 미분 열심히 공부했던 기억이 새록새록 떠오른다

해설 안보고 아직 풀 수 있어서 다행이다 뇌가 굳어버린줄

중학교 과정 아닌가요?

도함수를 어떻게 쓰나요?

"미분하여" 까지 이해 했습니다

잠깐!

무한 나누기 무한 아니였어? ㅋㅋㅋ

대가리 똥통 됬나... 저걸 엄청 오래 걸리네... 나.

이런 쉬운문제를 5초나 허비하면 어떡합니까? 1초만에 4가 나와야죠

5초가 지났는데요

64를 두 양의 정수의 곱으로 나타내면 1•64/ 2•32/4•16/8•8 인데 a3•(a3-12)에 해당하는 건 16•4 따라서 a3=16, a2=a3-(-3)=a3+3=19 답은 19!

아 이해가 아주 잘 됩니다

저놈 꼴좀 봐라 부채꼴이네

어2쉬3은 왜 하는겨 진짜 도움 1도 안 될 것 같은데

경고합니다 다시는 내 알고리즘에 나오지마시오