- 681
- 1 266 641
Matematică de zece
Приєднався 19 лис 2011
Matematică pe înţelesul tuturor
Împărţirea cu rest a numerelor naturale - partea a II-a
Împărţirea cu rest a numerelor naturale - partea a II-a
Exerciţiile 9-15/pag. 45 din manualul de la editura Art Klett
Exerciţiile 9-15/pag. 45 din manualul de la editura Art Klett
Переглядів: 45
Відео
Împărţirea cu rest a numerelor naturale - partea I
Переглядів 8712 годин тому
Împărţirea cu rest a numerelor naturale - partea I Exerciţiile 3-9/pag. 45 din manualul de la edituara Art Klett
Test de evaluare patrulatere - manual ed. Paralela 45
Переглядів 10921 годину тому
Test de evaluare patrulatere, clasa a VII-a - manual ed. Paralela 45
Operaţii cu numere naturale - testul 2 - manual ed. Paralela 45
Переглядів 76День тому
Operaţii cu numere naturale - testul 2 - manual ed. Paralela 45
Operaţii cu numere naturale - testul 1 - manual ed. Paralela 45
Переглядів 104День тому
Operaţii cu numere naturale - testul 1/pag. 35 - manual ed. Paralela 45
Unghiuri opuse la vârf
Переглядів 5214 днів тому
Unghiuri opuse la vârf - autoevaluare din manualul de la ed. Paralela 45
Rădăcina pătrată - test de evaluare
Переглядів 8814 днів тому
Rădăcina pătrată - test de evaluare din manualul de la editura Paralela 45
Test de autoevaluare intervale de numere reale - manual ed. CD Press
Переглядів 15814 днів тому
Test de autoevaluare intervale de numere reale - manual ed. CD Press
Testare iniţială 2 matematică ISJ Botoşani - octombrie 2024 - Subiectul III
Переглядів 32021 день тому
Testare iniţială 2 matematică ISJ Botoşani - octombrie 2024 - Subiectul III Puteţi descărca textul de aici: drive.google.com/file/d/1NnYPZdoPBdFfNZclUBPYLW54tJ6yowoq/view?usp=sharing
Testare iniţială 2 matematică ISJ Botoşani - octombrie 2024 - Subiectele I şi II
Переглядів 20121 день тому
Testare iniţială 2 matematică ISJ Botoşani - octombrie 2024 - Subiectele I şi II Puteţi descărca textul de aici: drive.google.com/file/d/1NnYPZdoPBdFfNZclUBPYLW54tJ6yowoq/view?usp=sharing
Testare iniţială 1 matematică ISJ Botoşani - octombrie 2024 - Subiectul III
Переглядів 28321 день тому
Testare iniţială 1 matematică ISJ Botoşani - octombrie 2024 - Subiectul III Puteţi descărca varianta de aici: drive.google.com/file/d/1ApfztFDrDUu1Z1LV5wC_gHw3tnI9Vvg-/view?usp=sharing
Testare iniţială 1 matematică ISJ Botoşani - octombrie 2024 - Subiectele I şi II
Переглядів 45421 день тому
Testare iniţială 1 matematică ISJ Botoşani - octombrie 2024 - Subiectele I şi II Puteţi descăraca varianta de aici: drive.google.com/file/d/1ApfztFDrDUu1Z1LV5wC_gHw3tnI9Vvg-/view?usp=sharing
Testare iniţială matematică ISJ Călăraşi septembrie 2024
Переглядів 469Місяць тому
Testare iniţială matematică ISJ Călăraşi septembrie 2024 Puteţi descărca varianta de aici: drive.google.com/file/d/1Tq00rYpeFw2McFvviERpKDzv9-1N1zwx/view?usp=drive_link
Testare iniţială algebră clasa a VII-a - manual ed. Paralela 45
Переглядів 80Місяць тому
Testare iniţială algebră clasa a VII-a - manual ed. Paralela 45
Testare iniţială geometrie clasa a VI-a
Переглядів 88Місяць тому
Testare iniţială geometrie clasa a VI-a
Testare iniţială la matematică clasa a VI-a - algebră
Переглядів 97Місяць тому
Testare iniţială la matematică clasa a VI-a - algebră
Recapitulare iniţială clasa a V-a - matematică - partea a II-a
Переглядів 115Місяць тому
Recapitulare iniţială clasa a V-a - matematică - partea a II-a
Recapitulare iniţială clasa a V-a - matematică - partea I
Переглядів 106Місяць тому
Recapitulare iniţială clasa a V-a - matematică - partea I
Evaluare naţională matematică 2024 - subiectul de rezervă - Subiectul III
Переглядів 6453 місяці тому
Evaluare naţională matematică 2024 - subiectul de rezervă - Subiectul III
Evaluare naţională matematică 2024 - subiectul de rezervă - Subiectul I şi II
Переглядів 5523 місяці тому
Evaluare naţională matematică 2024 - subiectul de rezervă - Subiectul I şi II
Problemă examen titularizare matematică 2024
Переглядів 6213 місяці тому
Problemă examen titularizare matematică 2024
Evaluare naţională matematică 2024 - Sub III
Переглядів 8154 місяці тому
Evaluare naţională matematică 2024 - Sub III
Evaluare naţională matematică 2024 - Sub I şi II
Переглядів 4774 місяці тому
Evaluare naţională matematică 2024 - Sub I şi II
Simulare EN matematică Şcoala 79 - mai 2024 - Sub. III
Переглядів 2,3 тис.4 місяці тому
Simulare EN matematică Şcoala 79 - mai 2024 - Sub. III
Simulare EN matematică Şcoala 79 - mai 2024 - Sub. I şi II
Переглядів 1,6 тис.4 місяці тому
Simulare EN matematică Şcoala 79 - mai 2024 - Sub. I şi II
Cum să abordez cu succes un examen
Переглядів 1,2 тис.4 місяці тому
Cum să abordez cu succes un examen
Simulare EN matematică ISJ ICHB - mai 2024 - Sub. I şi II
Переглядів 2,4 тис.5 місяців тому
Simulare EN matematică ISJ ICHB - mai 2024 - Sub. I şi II
Simulare EN matematică ICHB - mai 2024 - Sub. III
Переглядів 2,5 тис.5 місяців тому
Simulare EN matematică ICHB - mai 2024 - Sub. III
respect boss ma ajutat mult te pup
La ultima problemă ar mai fi fost și cazul x+y+z care mai aducea 3 perechi de unghiuri congruente (alungite - MON = NOM, etc)), și chiar cazuri de genul 2x+y+z (unghiuri reflexe - mai mari de 180 de grade), dar e prea mult pentru clasa a V-a :)))
Unghiurile sunt congruente, nu egale. Măsurile lor sunt egale și pot fi notate cu x, practic trebuia să scrii m (unghiului ...) = ... . În rest, felicitări pentru inițiativă!
Am luat 10 la asta
felicitări :)
@@Sorin_GMulțumesc!
Mersi!
Bună ziua, domnule profesor! vă urmăresc cu plăcere și înțeleg foarte bine ce explicați. Am o rugăminte mare la dumneavoastră, puteți face un videoclip separat cu funcțiile? Nu le înțeleg. Vă rog să mă ajutați și vă mulțumesc mult de tot!
în ce clasă sunteţi? Sunt mai multe clipuri cu funcţii pe canal...
@@Sorin_G Sunt clasa a 8-a. Domnule profesor eu vă urmăresc pe dumneavoastră, iar de la dumneavoastră am învățat tot. Profesoara mea de matematică nu predă nimic și este în prag de pensionare. Funcțiile nu le am putut înțelege din clipurile cu testele de antrenament
@@alexlol135 încă nu v-au fost predate funcţiile, abia la iarnă o să le faceţi la clasă. În playlist-ul clasei a 8-a poţi găsi mai multe clipuri cu funcţii, ca acesta de exemplu: ua-cam.com/video/ZA6Vi1CWNHA/v-deo.html
@@Sorin_G Vă mulțumesc mult domn profesor! Știu ca se fac în iarna, dar am vrut doar să mă asigur de acum deoarece îmi doresc o notă mare la examen! Vă mulțumesc mult de tot
Multumim din suflet! Multa sanatate!
Vederea in spaţiu face diferenţa!
pentru început da, dar rezolvarea oricărei probleme de geometrie în spaţiu se reduce în final la rezolvarea în plan :)
Multumim frumos pentru ajutor,continuati!!!!❤❤
sunt toate testele din culegere: 10 în acest playlist, următoarele 10 în playlistul mai vechi cu un an şi restul de 60 în playlistul din anul anterior :)
Dar ce va mai complicati in rezolvare la exercitiile usoare!
adică, la care m-am complicat?
Va multumesc mult pentru toate clipurile pe care le ati postat pe canalul acesta ! Am reusit sa iau 10 la mate fara nici o ora de meditatie si sunt al 11 lea pe judetul Olt
felicitări, mă bucur că te-au ajutat clipurile postate. Meritul este în primul rând al vostru, al elevilor care au putut înţelege şi aplica mai apoi informaţiile de aici şi de pe alte canale :)
Va mulțumesc, domnu! Datorita dvs am luat 9.90 la mate! Am învățat totul din videoclipurile dumneavoastră!
meritul este întotdeauna al copilului care a muncit, noi doar dăm direcţia :). Felicitări, să alegi bine :).
Buna ziua! am nevoie de ajutor...sa stiu daca depun contestatie sau nu.... 2. b) am rezolvat expresia insa am transcris alt rezultat cand am vrut sa aflu valorile... am aflat valorile corecte pentru x-2 in loc de x+2 (una din ele a fost 3) 4. a) am zis ca triunghiurile BEC si ADC sunt asemenea,deoarece au un unghi comun si un unghi de 90...de unde rezulta ca unghiurile cerute au aceeasi masura. 5. b) am taiat ce am scris(gresit) si am spus direct ca unghiul CDM are 30 grade, iar MCD are 60 ca sa aplic teorema 30 60 90....am demonstrat ca triunghiurile CMD SI NOD sunt asemenea. am aflat raportul de asemanare, si aria cu ,K^2 (mi a dat bine) credeti ca primesc punctaj maxim la aceste subpuncte? daca nu, cat as primi? va rog, am mare nevoie de ajutor
daca depun contestatie iau 8,90..9 ori aceeasi nota ( 8,95)..va rog mult si imi pare rau dar am nevoie de un raspuns cat mai repede posibil!!
@@rlhannnaa scuze de întârzierea răspunsului: pentru cel cu transcrierea expresiei nu aveţi cum să primiţi puncte, pentru asemănare este de ajuns, dacă aţi precizat şi unghiurile în demonstraţie, pentru cea cu unghiurile de 30/60/90, trebuia demonstrată valoarea unghiului, deci acolo nu aveţi cum să primiţi punctaj maxim.
@@Sorin_G nici o problema...multumesc pentru raspuns!
Dacă la ex 2 b de la sub 3 am luat toți divizorii, inclusiv cei negativi...îmi va scădea două sutimi?
nu o să primeşti toate punctele, depinde de corector...
@@Sorin_Gmulțumesc!
@@ElenaIstrate-xr7kv cel mai probabil vei primi jumătate din punctajul finalizării.
Buna ziua! La 5 a,daca am zis doar ca triunghiul CMD este inscris in semicerc,asadar va fi dreptunghic cu unghiul CMD=90° este suficient?Buna ziua!
Triunghiul este înscris în cerc, semicercul conţine arcul pe care-l subîntinde unghiul.
La exercitiul cu cerc , daca am scris asa : CD = diametru si am mai scris fatul ca coarda este perpendiculara pe diametru ( si asa am demonstrat la punctul a) , faptul ca masura unghiului acela era de 90 de grade) . Prime vreun punct ?
este la latitudinea corectorului dacă vă punctează ceva intermediar. În general se punctează elemente care pot fi folosite cumva în rezolvarea problemei.
daca la primul punct de la expresie am scris direct egalitatea e posibil sa primesc ceva?
dacă aţi folosit vreo metodă, cum ar fi cea cu suma şi produsul, se poate scrie şi direct, dacă aţi copiat pe foaie ce trebuia demonstrat, nu cred că primiţi ceva.
Bună ziua, dacă am tăiat un răspuns și după am revenit la el considerând că acesta este cel corect dar in loc să scriu litera în stângă sub punctaj am scris în dreapta fix langa litera alături o să mi-l ia în considerare? Nu eram sigură la sub II la 6 am pus prima dată 60° și după 90° dar am revenit la prima variantă și am scris B fix în dreapta alături de raspunsul tăiat, nu de alta dar toata ziua am stat cu gândul la asta.
cel mai probabil, da.
Pentru a) de la 4 , merge asemanerea intre tr. ECB și tr. DCA , unghiul E este egal cu unghiul D , iar C este unghi comun, pentru a demonstra congruenta de unghiuri?
da merge şi aşa :)
@@Sorin_Gvă mulțumesc!
Buna ziua domn profesor ! La ex 4b sub 3 eu am facut tangenta unghiului ebc in triunghiul dreptunghic ebc iar apoi am aplicat aceasta tangenta in triunghiul hbd pt a afla lungimea segmentului hd in functie de x ( dc = x ) cum HD = x/2 , AH = AD-HD , AD=BC=2x , AH = 2x - x/2 = 3x/2. Este corecta aceasta rezolvare?
daca este corect voi lua 10 curat 😄😄
ai scris că tg EBC= tg ACD=tg DBH? Nu e prea ortodox, dar e echivalent cu asemănarea dintre cele 3 triunghiuri...
@@Sorin_G Da
dacă nu primiţi punctele aferente, vă sfătuiesc să faceţi contestaţie, depinde la ce corector ajunge lucrarea...
De ce am egalat cu 180 daca a treia zi era 180?..
unde, la ce minut?
2:25.
@@lavinia420 la pct. a am arătat că în a treia zi au rămas 40% din tot traseul x. Cum în datele iniţiale se preciza că în ultima zi a parcurs restul de 180 km, atunci le putem egala.
Mulțumim!
Mulțumesc, chiar am inteles
"Domnule profesor de matematica". La subiectul 2 problema 6 nu cred ca este pătrat. Acela este un paralelogram.
este figurat ca un paralelogram, aşa se vede în spaţiu, dar în enunţ se precizează că avem o piramidă patrulateră regulată, deci baza este un patrulater regulat. Singurul patrulater regulat este pătratul.
A ok pwp❤@@Sorin_G
Buna ziua! La problema 4 sub 3 , PF nu poate fi 15 deaorece nu respecta rapoartele de asemanare. Eu am facut o intr un alt mod si mi a dat 12 si imi respecta rapoartele de asemănare
raportul de asemănare este: FP/DC=AP/AC. Cu PF=15, rezultă AP=AD-PD=40-15=25. Deci raportul de aemănare devine: 15/30=25/50, deci rezultatul respectă raportul de asemăare. Urcaţi în google drive rezolvarea, daţi un link cu ea, dacă doriţi să vă ajut.
Am două întrebări domnule profesor:la examen avem voie să prescurtăm TP,TM?Dacă vom tăia termenii pe care îi simplificăm într-o expresie nu se va considera semn?
aveţi voie să folosiţi prescurtări. Şi simplificări aveţi voie să faceţi :)
Buna ziua la ex4 dc arida triunghiului mcn nu mergea cu B ori h /2
în orice triunghi se poate folosi formula respectivă, dacă cunoaştem o bază şi înălţimea corespunzătoare ei.
Bună ! Cum calculez distanța de la un punct la un plan ? Stiu ca de la un puct la o dreapta folosești teorema celor 3 perpendiculare,dar la plan?
cu reciproca 2 a T3P sau cu metoda volumelor. În această simulare la 6b este un exemplu de distanţă de la punct la plan. Aveţi în playlistul pentru clasa a 8-a mai multe clipuri cu astfel de distanţe.
As mai avea o dilemă.A rămas mai puțin de o săptămână până la examen,dar tot pare că nu este destul ce ști și ce înveți.Chiar și dacă învăț tot nu este suficient pentru că sunt prea multe lacune de acoperit.😓
@@teopetrea2130 trebuie să te concentrezi să iei cea mai bună notă pe care o poţi lua, este imposibil să acoperi lacunele din câţiva ani într-o săptămână. Repetă formulele, în special cele de la arii, de la volume şi nu uita: cu subiectele I şi II făcute perfect, poţi lua nota 7. Dacă faci şi toate punctele a. de la subiectul III, ajungi la 8.20. Deci nu este greu să iei o notă rezonabilă.
Foarte folositor. Ironic, am reusit sa rezolv partial subiectul iii, dar exercitiul 4 de la sub ii m-a incurcat. Multumimmmmm!!!!1
❤
Nu inteleg de ce np este distanta , nu e perpendicular pe planul cautat
am explicat în clip: distanţa de la o dreaptă paralelă cu un plan este constantă, eu îmi aleg convenabil punctul de la care să calculez distanţa la plan.
La sub 3 ex 5 subpunctul b era 6 radical din 3
la ce minut este problema?
Se poate mai scurt cu proiecția lui BC' pe BDC'
la ce problemă?
La 6
@@MarianDruta-ws5ph este posibil să se poată şi mai uşor, aşa am văzut eu rezolvarea, dacă aţi obţinut acelaşi rezultat atunci e bine.
Mulțumim! Multă sănătate!
Bună ziua!La exercițiul 6 de la subiectul 3 se putea face și volumul lui AB’CM în loc de B’AMC?Daca da,care este distanta de la A la B’CM?
se poate rostogoli piramida oricum, ideea e să fie evidentă înălţimea unei piramide astfel aleasă. În cazul specificat de dumneavoastră nu este evidentă această înălţime, deci nu se alege. În schimb se putea alege CAMB', cu înălţimea CB.
Ati putea sa faceti un videoclip cu rezolvarea simularii de la scoala 79 București?Ne ar ajuta mult,in special problema 6
o să încerc să fac astăzi :)
Mulțumim
La 6b nu mi a dat asa, puteti face va rog cu volumul in doua moduri?
ai aici la min 35: ua-cam.com/video/n8i8PsqBydI/v-deo.html&ab_channel=Matematic%C4%83dezece; aici la min 42: ua-cam.com/video/Cnf4Cp4SFxk/v-deo.html&ab_channel=Matematic%C4%83dezece
aici la min 39: ua-cam.com/video/b53sG9oXT68/v-deo.html&ab_channel=Matematic%C4%83dezece
Foarte grea aceasta simulare
Va multumesc !
Dar nu este minus - 2 banci la punctul b de la subiectul 3?
unde anume, la ce minut?
@@Sorin_G la ex 1 de la subiectul 3 punctul b
@@Legendsforever.editz999 am înţeles la ce problemă vă referiţi. Unde credeţi că este greşit, la ce minut din clip?
Pe canalul dvs găsim toate simulările din 2023-2024?
şi pe cele de anul trecut, în acelaşi playlist :)
Sunteți un super profesor!✨
Puteti sa rezolvati simualrea de la scoala 79 , vă rog ? Multumesc !
dacă-mi daţi unlink cu varianta vă pot ajuta acolo unde nu ştiţi, nu am făcut decât variantele de la ISJ-uri.
am văzut varianta, e destul de interesantă, dacă doriţi indicaţii sau să vă validez rezolvarea dumneavoastră, vă stau la dispoziţie :)
@@Sorin_G este corect daca la sub 3 6 b) mi a dat rezultatul 8√2??
@@andraspoeala e 4 rad 2
@@Sorin_G tocmai mi am dat seama ca am gresit la calcule :')
Domnule profesor, mai faceți teste, pe canalul dvs. de UA-cam ?
eu am făcut tot ce a apărut oficial, nu m-am apucat eu să inventez teste. Dacă doriţi să tratez un subiect anume, spuneţi şi vedem dacă este tratat deja sau îl pot face.