Rini Octavianingsih
Rini Octavianingsih
  • 364
  • 282 755
INTEGRAL TENTU (DEFINISI DAN CONTOH SOAL LENGKAP)
Integral adalah salah satu konsep utama dalam kalkulus, yang digunakan untuk menghitung luas daerah tertentu di bawah kurva fungsi. Integral juga dapat dianggap sebagai "kebalikan" dari operasi diferensial sehingga disebut juga sebagai "anti turunan" . Secara sederhana, bentuk penjumlahan kontinu yang terdiri dari anti turunan disebut dengan "integral". Berdasarkan pengertian tersebut ada dua hal yang dilakukan dalam integral sehingga dikategorikan menjadi 2 jenis integral. Pertama, integral sebagai invers / kebalikan dari turunan integral disebut sebagai Integral Tak Tentu. Kedua, integral sebagai limit dari jumlah atau suatu luas daerah tertentu disebut integral tentu.
#Integral
#IntegralMatematika
#KalkulusIntegral
#IntegralDefinisi
#IntegralTentu
#IntegralTakTentu
#IntegralFungsi
#IntegralDalamMatematika
#PembelajaranIntegral
#IntegralUntukSMA
#IntegralUntukMahasiswa
#MatematikaIntegral
#IntegralFungsiRasional
#IntegralFungsiTrigonometri
#IntegralFungsiEksponensial
#IntegralFungsiLogaritma
#IntegralDenganSubstitusi
#IntegralDenganParsial
#IntegralDenganIntegrasiDuaKali
Переглядів: 5

Відео

INTEGRAL TAK TENTU (DEFINISI, RUMUS, CONTOH SOAL LENGKAP)31:58INTEGRAL TAK TENTU (DEFINISI, RUMUS, CONTOH SOAL LENGKAP)
INTEGRAL TAK TENTU (DEFINISI, RUMUS, CONTOH SOAL LENGKAP)
Переглядів 1072 години тому
Integral adalah salah satu konsep utama dalam kalkulus, yang digunakan untuk menghitung luas daerah tertentu di bawah kurva fungsi. Integral juga dapat dianggap sebagai "kebalikan" dari operasi diferensial sehingga disebut juga sebagai "anti turunan" . Secara sederhana, bentuk penjumlahan kontinu yang terdiri dari anti turunan disebut dengan "integral". Berdasarkan pengertian tersebut ada dua h...
Andri bersepeda ke arah timur sejauh 140 meter, lalu ia belok ke arah utara sejauh 480 meter. Jarak4:27Andri bersepeda ke arah timur sejauh 140 meter, lalu ia belok ke arah utara sejauh 480 meter. Jarak
Andri bersepeda ke arah timur sejauh 140 meter, lalu ia belok ke arah utara sejauh 480 meter. Jarak
Переглядів 64 години тому
Andri bersepeda ke arah timur sejauh 140 meter, lalu ia belok ke arah utara sejauh 480 meter. Jarak Andri sekarang dari tirik semula adalah
sebuah kapal dari pelabuhan A berlayar ke arah utara menuju pelabuhanB dengan menempuh jarak 3.000km5:05sebuah kapal dari pelabuhan A berlayar ke arah utara menuju pelabuhanB dengan menempuh jarak 3.000km
sebuah kapal dari pelabuhan A berlayar ke arah utara menuju pelabuhanB dengan menempuh jarak 3.000km
Переглядів 54 години тому
sebuah kapal dari pelabuhan A berlayar ke arah utara menuju pelabuhanB dengan menempuh jarak 3.000km
sebuah tangga panjangnya 2,5 m disandarkan pada tembok. jika jarak ujung bawah tangga ke tembok 0,74:41sebuah tangga panjangnya 2,5 m disandarkan pada tembok. jika jarak ujung bawah tangga ke tembok 0,7
sebuah tangga panjangnya 2,5 m disandarkan pada tembok. jika jarak ujung bawah tangga ke tembok 0,7
Переглядів 24 години тому
sebuah tangga panjangnya 2,5 m disandarkan pada tembok. jika jarak ujung bawah tangga ke tembok 0,7
Sebuah tiang tingginya 12 m, berdiri tegak di atas tanah datar. Dari ujung atas tiang ditarik seutas3:45Sebuah tiang tingginya 12 m, berdiri tegak di atas tanah datar. Dari ujung atas tiang ditarik seutas
Sebuah tiang tingginya 12 m, berdiri tegak di atas tanah datar. Dari ujung atas tiang ditarik seutas
Переглядів 24 години тому
Sebuah tiang tingginya 12 m, berdiri tegak di atas tanah datar. Dari ujung atas tiang ditarik seutas
MENGGAMBAR GRAFIK DARI PERTIDAKSAMAAN || KURIKULUM MERDEKA KELAS X || PART 228:25MENGGAMBAR GRAFIK DARI PERTIDAKSAMAAN || KURIKULUM MERDEKA KELAS X || PART 2
MENGGAMBAR GRAFIK DARI PERTIDAKSAMAAN || KURIKULUM MERDEKA KELAS X || PART 2
Переглядів 2912 годин тому
MENGGAMBAR GRAFIK DARI PERTIDAKSAMAAN || KURIKULUM MERDEKA KELAS X || PART 2
MENGGAMBAR GRAFIK DARI PERTIDAKSAMAAN || KURIKULUM MERDEKA KELAS X || PART 135:03MENGGAMBAR GRAFIK DARI PERTIDAKSAMAAN || KURIKULUM MERDEKA KELAS X || PART 1
MENGGAMBAR GRAFIK DARI PERTIDAKSAMAAN || KURIKULUM MERDEKA KELAS X || PART 1
Переглядів 10914 годин тому
MENGGAMBAR GRAFIK DARI PERTIDAKSAMAAN || KURIKULUM MERDEKA KELAS X || PART 1
[30] PK || Diketahui 4 buah lingkaran dengan jari-jari sama 14 cm terletak saling bersinggungan di9:44[30] PK || Diketahui 4 buah lingkaran dengan jari-jari sama 14 cm terletak saling bersinggungan di
[30] PK || Diketahui 4 buah lingkaran dengan jari-jari sama 14 cm terletak saling bersinggungan di
Переглядів 814 годин тому
[30] PK || Diketahui 4 buah lingkaran dengan jari-jari sama 14 cm terletak saling bersinggungan di
[29] PK || Tiga buah lingkaran yang berjari-jari sama saling bersinggungan luas. Lingkaran kecil L18:14[29] PK || Tiga buah lingkaran yang berjari-jari sama saling bersinggungan luas. Lingkaran kecil L1
[29] PK || Tiga buah lingkaran yang berjari-jari sama saling bersinggungan luas. Lingkaran kecil L1
Переглядів 1514 годин тому
[29] PK || Tiga buah lingkaran yang berjari-jari sama saling bersinggungan luas. Lingkaran kecil L1
[28] PK || Tiga buah lingkaran L1, L2 dan L3 bersinggungan di titik T. Titik pusat L1 terletak di L24:18[28] PK || Tiga buah lingkaran L1, L2 dan L3 bersinggungan di titik T. Titik pusat L1 terletak di L2
[28] PK || Tiga buah lingkaran L1, L2 dan L3 bersinggungan di titik T. Titik pusat L1 terletak di L2
Переглядів 1214 годин тому
[28] PK || Tiga buah lingkaran L1, L2 dan L3 bersinggungan di titik T. Titik pusat L1 terletak di L2
[27] PK || Jika 5p=akar 11,375 maka nilai akar 0,11375 adalah3:11[27] PK || Jika 5p=akar 11,375 maka nilai akar 0,11375 adalah
[27] PK || Jika 5p=akar 11,375 maka nilai akar 0,11375 adalah
Переглядів 316 годин тому
[27] PK || Jika 5p=akar 11,375 maka nilai akar 0,11375 adalah
[26] PK || Tentukan hasil dari 24 + 6 x 2^1025/4 + 2^2025 adalah4:03[26] PK || Tentukan hasil dari 24 + 6 x 2^1025/4 + 2^2025 adalah
[26] PK || Tentukan hasil dari 24 + 6 x 2^1025/4 + 2^2025 adalah
Переглядів 1216 годин тому
[26] PK || Tentukan hasil dari 24 6 x 2^1025/4 2^2025 adalah
[25] PK || Diketahui a dan b bilangan positif, dengan akar a - akar b = 2 bentuk ekuivalen (a-b)^24:46[25] PK || Diketahui a dan b bilangan positif, dengan akar a - akar b = 2 bentuk ekuivalen (a-b)^2
[25] PK || Diketahui a dan b bilangan positif, dengan akar a - akar b = 2 bentuk ekuivalen (a-b)^2
Переглядів 316 годин тому
[25] PK || Diketahui a dan b bilangan positif, dengan akar a - akar b = 2 bentuk ekuivalen (a-b)^2
[24] PK || Jika barisan (k + 3), (4k -7), (3k + 3) merupakan tiga suku barisan aritmatika berurutan4:21[24] PK || Jika barisan (k + 3), (4k -7), (3k + 3) merupakan tiga suku barisan aritmatika berurutan
[24] PK || Jika barisan (k + 3), (4k -7), (3k + 3) merupakan tiga suku barisan aritmatika berurutan
Переглядів 1816 годин тому
[24] PK || Jika barisan (k 3), (4k -7), (3k 3) merupakan tiga suku barisan aritmatika berurutan
[23] PK || Koordinat potong kurva f(x)=-x^2-2x+8 dan g(x) = 2x + 3 adalah4:28[23] PK || Koordinat potong kurva f(x)=-x^2-2x+8 dan g(x) = 2x + 3 adalah
[23] PK || Koordinat potong kurva f(x)=-x^2-2x+8 dan g(x) = 2x + 3 adalah
Переглядів 3816 годин тому
[23] PK || Koordinat potong kurva f(x)=-x^2-2x 8 dan g(x) = 2x 3 adalah
[22] PK || Jika n memenuhi 36^0,125 x 36^0,125 x … = 216 Maka nilai (n - 7)(n - 9)4:03[22] PK || Jika n memenuhi 36^0,125 x 36^0,125 x … = 216 Maka nilai (n - 7)(n - 9)
[22] PK || Jika n memenuhi 36^0,125 x 36^0,125 x … = 216 Maka nilai (n - 7)(n - 9)
Переглядів 3416 годин тому
[22] PK || Jika n memenuhi 36^0,125 x 36^0,125 x … = 216 Maka nilai (n - 7)(n - 9)
[21] PK || Bilangan real x mempunyai pertidaksamaan 5x+18 krg dari 3 berdasarkan informasi yang3:17[21] PK || Bilangan real x mempunyai pertidaksamaan 5x+18 krg dari 3 berdasarkan informasi yang
[21] PK || Bilangan real x mempunyai pertidaksamaan 5x+18 krg dari 3 berdasarkan informasi yang
Переглядів 216 годин тому
[21] PK || Bilangan real x mempunyai pertidaksamaan 5x 18 krg dari 3 berdasarkan informasi yang
Sebuah kapal berlayar ke arah utara sejauh 20 km, kemudian ke arah timur sejauh 15 km. Berapakah jar3:32Sebuah kapal berlayar ke arah utara sejauh 20 km, kemudian ke arah timur sejauh 15 km. Berapakah jar
Sebuah kapal berlayar ke arah utara sejauh 20 km, kemudian ke arah timur sejauh 15 km. Berapakah jar
Переглядів 421 годину тому
Sebuah kapal berlayar ke arah utara sejauh 20 km, kemudian ke arah timur sejauh 15 km. Berapakah jar
Seorang anak menaikan layang-layang dengan benang yang panjangnya 130 m. Jarak anak itu di tanah ter3:27Seorang anak menaikan layang-layang dengan benang yang panjangnya 130 m. Jarak anak itu di tanah ter
Seorang anak menaikan layang-layang dengan benang yang panjangnya 130 m. Jarak anak itu di tanah ter
Переглядів 721 годину тому
Seorang anak menaikan layang-layang dengan benang yang panjangnya 130 m. Jarak anak itu di tanah ter
Althaf berada di puncak menara dengan ketinggian 12 m. Althaf melihat kapal A sejauh 20 m, dan kapal6:31Althaf berada di puncak menara dengan ketinggian 12 m. Althaf melihat kapal A sejauh 20 m, dan kapal
Althaf berada di puncak menara dengan ketinggian 12 m. Althaf melihat kapal A sejauh 20 m, dan kapal
Переглядів 321 годину тому
Althaf berada di puncak menara dengan ketinggian 12 m. Althaf melihat kapal A sejauh 20 m, dan kapal
LATIHAN SOAL PERBANDINGAN BERBALIK NILAI MATEMATIKA SMP KELAS 717:07LATIHAN SOAL PERBANDINGAN BERBALIK NILAI MATEMATIKA SMP KELAS 7
LATIHAN SOAL PERBANDINGAN BERBALIK NILAI MATEMATIKA SMP KELAS 7
Переглядів 24День тому
LATIHAN SOAL PERBANDINGAN BERBALIK NILAI MATEMATIKA SMP KELAS 7
LATIHAN SOAL PERBANDINGAN SENILAI MATEMATIKA SMP KELAS 715:32LATIHAN SOAL PERBANDINGAN SENILAI MATEMATIKA SMP KELAS 7
LATIHAN SOAL PERBANDINGAN SENILAI MATEMATIKA SMP KELAS 7
Переглядів 62День тому
LATIHAN SOAL PERBANDINGAN SENILAI MATEMATIKA SMP KELAS 7
[20] PK || Parabola y=mx^2+2x+3 dengan m#0, memotong sumbu X di dua titik berbeda. pernyataan yang3:13[20] PK || Parabola y=mx^2+2x+3 dengan m#0, memotong sumbu X di dua titik berbeda. pernyataan yang
[20] PK || Parabola y=mx^2+2x+3 dengan m#0, memotong sumbu X di dua titik berbeda. pernyataan yang
Переглядів 1214 днів тому
[20] PK || Parabola y=mx^2 2x 3 dengan m#0, memotong sumbu X di dua titik berbeda. pernyataan yang
[19] PK || Diketahui fungsi f(x)=2x-1 dan f^2(x)=f(x)+10 mempunyai solusi X1 dan X2. makanilai X1+X24:11[19] PK || Diketahui fungsi f(x)=2x-1 dan f^2(x)=f(x)+10 mempunyai solusi X1 dan X2. makanilai X1+X2
[19] PK || Diketahui fungsi f(x)=2x-1 dan f^2(x)=f(x)+10 mempunyai solusi X1 dan X2. makanilai X1+X2
Переглядів 1014 днів тому
[19] PK || Diketahui fungsi f(x)=2x-1 dan f^2(x)=f(x) 10 mempunyai solusi X1 dan X2. makanilai X1 X2
[18] PK || Anton membeli 10 buah, terdiri dari buah mangga dan buah apel seharga Rp.53.000 jikaharga4:32[18] PK || Anton membeli 10 buah, terdiri dari buah mangga dan buah apel seharga Rp.53.000 jikaharga
[18] PK || Anton membeli 10 buah, terdiri dari buah mangga dan buah apel seharga Rp.53.000 jikaharga
Переглядів 1014 днів тому
[18] PK || Anton membeli 10 buah, terdiri dari buah mangga dan buah apel seharga Rp.53.000 jikaharga
[17] PK || Pada sebuah segitiga siku-siku diketahui panjang sisi-sisinya membentuk barisan aritmatik3:25[17] PK || Pada sebuah segitiga siku-siku diketahui panjang sisi-sisinya membentuk barisan aritmatik
[17] PK || Pada sebuah segitiga siku-siku diketahui panjang sisi-sisinya membentuk barisan aritmatik
Переглядів 614 днів тому
[17] PK || Pada sebuah segitiga siku-siku diketahui panjang sisi-sisinya membentuk barisan aritmatik
[16] PK || Suatu barisan aritmatika dengan U4+U8+U11+U17=316. U10 adalah3:36[16] PK || Suatu barisan aritmatika dengan U4+U8+U11+U17=316. U10 adalah
[16] PK || Suatu barisan aritmatika dengan U4+U8+U11+U17=316. U10 adalah
Переглядів 414 днів тому
[16] PK || Suatu barisan aritmatika dengan U4 U8 U11 U17=316. U10 adalah
[15] PK || Jika a,b,20,c,d adalah deret aritmatika, maka a+b+c+d adalah3:08[15] PK || Jika a,b,20,c,d adalah deret aritmatika, maka a+b+c+d adalah
[15] PK || Jika a,b,20,c,d adalah deret aritmatika, maka a+b+c+d adalah
Переглядів 1714 днів тому
[15] PK || Jika a,b,20,c,d adalah deret aritmatika, maka a b c d adalah
[14] PK || Bila (2p+1)/(2q+2)=0,5 dengan p dan q adalah bulangan positif, maka hubungan yang tepat3:06[14] PK || Bila (2p+1)/(2q+2)=0,5 dengan p dan q adalah bulangan positif, maka hubungan yang tepat
[14] PK || Bila (2p+1)/(2q+2)=0,5 dengan p dan q adalah bulangan positif, maka hubungan yang tepat
Переглядів 914 днів тому
[14] PK || Bila (2p 1)/(2q 2)=0,5 dengan p dan q adalah bulangan positif, maka hubungan yang tepat

КОМЕНТАРІ