Відео

Дякую велике за пояснення все чітко зрозуміло 😊 😊😊

У одному гаманці пусто😊

Дуже дякую!

А в другому випадку теорему Вієта не простіше було би використати? В чисельнику зведене квадратне рівняння

❤

Пам'ятаю. Нічого там складного.

Не знаю що там по математиці, а от позалипати реально можна 😅

🤍

Вже перехожу в інсту, і замовляю урок

🔥🔥🔥

Цікава задача 🤔

Цікава задача 🤔

Круто❤ дякую😊

Розв'язок. Кладемо в одну купу 15 монет і всі їх перевертаємо. Тоді якщо в цій купі спочатку було х орлів, то тепер стало 15 − х (орли стали решками, а решки - орлами). Так як всього орлів було 15, то в іншій купі їх також 15 - x.

А що з іншими монетами з початку? Вони решками догори, чи можливо деякі так, а деякі ні?

Вже двадцять хвилин думаю, ніяк не можу рішити. Давайте відповідь!

дуже дякую за якісний урок

Дякую за корисний матеріал 👍

❤

Дякую, дуже корисна інформація!

Блин ребята вообще молодцы,от души спасибо

Дякую, дуже повчальне відео

6 - 3,2 = 2,8 sin(30°) = 2,8 / KN = 1/2 KN = 2,8 / (1/2) = 2,8 * 2 = 5,6 Г

👍

Супер!

Розкажіть, будь ласка, про метод додаткового кута при розв'язанні рівнянь😊

Чудово

❤

Яку дошку використовуєте?

Ви молодець, продовжуйте👍

👍❤🥰

❤❤❤

❤❤❤

💪💪💪

🔥🔥🔥

💪